自然四年级总复习.docVIP

第一单元、天气 1、天气总是在发生变化，我们每天都能感觉到天气带来的变化，它影响着我们的活动，也影响着地球上所有生物。 2、（天气）是指我们居住的地区，在某个时间的大气状况。 3、（云量）、（降水量）、（风向）、（风速）、（气温）是天气的重要特征，是天气中观察的重要数据。 4、（天气日历）是记录每天各种天气现象的表格，在我们的天气日历中，一般要记录（日期和时间）、（云量）、（降水情况），（气温）、（风向和风速）。如果有云，还要记录云的类型。（复习各种天气符号，会识别、会画） 5、观察天气应该在每天的同一时间、同一地点。 6、测量气温要选择（室外阴凉通风）的地方，这个地方的温度才能反映当地的气温。通常情况下，一天中（午后14时）的气温最高。 7、使用温度计时，要等到温度计里的液柱停止上升或下降后，才能读数。 8、风可以通过自然界中的事物来感知，可以用风向和风速来描述。 9、风向是指（风吹来的方向）。由北向南吹来的是（北风），由西南向东北吹来的是（西南风）。风向标的箭头与烟、红旗等事物吹去的方向（相反）。当红旗飘向东南时，吹的是（西北风），此时风向标的箭头指向的是（西北） 10、风向可以用（风向标）来测量。风向标的箭头指向风（吹来）的方向。如风向标的箭头指向西北，就是（西北）风。 11、我们可以用（八个）方位来描述风向。（方位图 书上P9） 12、（风的速度）是以风每秒行进多少米来计算的。（风速仪）是测量风速的仪器。气象学家把风速记为（13）个等级。（在我们的天气日历中可以用的简化的（3个）风速等级来划分风速，分别为（0级无风）、（1级微风）、（2级大风）。 14、（雨量器）是测量降水量多少的装置。雨量器的集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。我们可以用（直筒透明杯子）来做雨量器。 15、气象学家根据一天（24小时）的降水量确定了六个下雨等级。（书本P13页）（小于10毫米）是小雨，10～25毫米是（中雨），25～50毫米是（大雨），50～100毫米是（暴雨），100～200毫米是（大暴雨），（大于200毫米）是特大暴雨。 16、（云）可以看作是天上的雾，是由千千万万的（小水滴）或（冰晶）组成的。 17、根据云高度和形状通常把云分成（积云）、（层云）、（卷云）三类。靠近地球表面形成的扁平状云是层云，它通常是灰色的。层云变厚，就是雨层云，将会出现毛毛雨、大雨或雪。高于云层，看上去像棉花堆一样的云叫积云，积云常与晴天相联系，但积云可发展成积雨云，形成雷阵雨。纤细的羽状云是卷云， 18、云在天空中是会变化的，不同的云预示着不同的天气。人们根据云量的多少区分（晴天）、（多云）、（阴天）。当天空中的云量不超过四分之一是（晴天），云量不超过四分之三是（多云），阴天时，云量会超过整个天空的（四分之三）。（书上P14的画法） 19、对天气信息进行整理、总结和分析，可以帮助我们认识天气的某些特征，了解天气变化的一些规律。 20、一个月的天气变化不能代表这一年的气候特点。 21、（温度计、雨量器、风向标和风速仪）是测量天气的工具。 22、生物也能预报天气：干燥的日子里，松果的鳞片会打开；下雨，则松果的鳞片紧闭。 ?? 复习作业本P4中折线图和书上P13柱状图的画法。 ? 第二单元、溶解 1、溶解是指物质在水中变成肉眼看不见的（微粒）、（均匀）地分布在水中，不能用（过滤）或（沉淀）的方法分离。 2、做过滤实验时，要注意“一贴、两低、三靠”。（一贴：滤纸紧贴漏斗内壁。两低：滤纸低于漏斗边缘，滤液低于滤纸边缘。三靠：倾倒滤液的烧杯紧靠玻璃棒，玻璃棒紧靠三层滤纸，漏斗末端紧靠承接滤液的烧杯内壁。） 3、过滤实验中用到的器材有：（铁架台、漏斗、过滤纸、玻璃棒、烧杯）。（书上P24的图） 4、高锰酸钾是紫黑色的固体小颗粒，常被用来消毒和防），但不能用手直接取高锰酸钾，需要用小匙来取。 5、高锰酸钾进入水中时的状态：极少数溶解，沉入水底。轻轻摇晃杯子后的高锰酸钾的：水底的高锰酸钾减少了，杯中的液体变成紫色。搅拌后高锰酸钾的状态：全部溶解、变成了均匀分布、紫色透明的高锰酸钾溶液。 6、观察和区别“物质在水中是否溶解”的方法：颗粒大小的变化、在水中是否均匀分布、是否有沉定、能否用过滤的方法分离。溶解现象可以发生在多种状态的物质之间液体和固体，液体和液体，液体和气体。但不是所有的液体、固体、气体都能溶解在水中。 7、胶水或洗发液进入水中的状态：先浮在水面，再一丝丝的下沉，然后一缕缕的扩散，轻轻搅拌部分溶解，充分搅拌全部溶解，变成胶水或洗发液溶液。 8、一些物质容易溶解在水中，有些物质不容易溶解在水中。（食盐、小苏打、高锰酸钾、胶水、洗发液、醋、酒精、酱油、牛奶）都能溶解在水中，形成了透明、稳定的溶液，不容易用过滤的方法把溶解了的物质从水中分离出来。；（