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质疑再探 通过本节课的学习，你还有什么疑问，请大胆提出来，大家帮你解决？ 小结： 通过本节课的学习，你有哪些收获呢？说出来与大家共分享！ 布置作业： 书P42 习题12.4 1（1）（2）（3）书P48 复习题5. * 12.4整式的除法 创设情景 引入新课： 自主探究（一）: 1、根据乘除法的互逆关系填空: 4a3c2 ∵（ ） （ ） ∴ 4a3c2 2、观察上面除法算式中商式和被除式、除式之间的关系，由此你发现商式中的系数和字母因式可以怎样计算出来？ 3、用你上面发现的规律计算: 4、由此你能总结出单项式除以单项式的计算方法吗？ 单项式相除,把系数、同底数幂分别相除作为商的因式，对于只在被除式中出现的字母，则连同它的指数一起作为商的一个因式。 概 括: 计算: (1) 24a3b2÷3ab2 (2) -21a2b3c÷3ab (3) (6xy2)2÷3xy 自主探究（二）: 解:(1) 24a3b2÷3ab2 =(24÷3)(a3÷a)(b2 ÷b2) =8a3-1×1 ＝8a2 (2) -21a2b3c÷3ab =(-21÷3)a2-1b3-1c =-7ab2c 注意字母c，只在被除式中出现 (3) (6xy2)2÷3xy =36x2y4 ÷3xy =12xy3 注意运算顺序：先乘方，再除法 计算: (1) (2) (3) 自主探究（三）: (2) 12(a-b)5÷3(a-b)2 =(12÷3)(a-b)5-2 =4(a-b)3 解：(1) 注意运算顺序：先乘方，再除法 (3) 注意变号技巧：变偶不变奇 2.下列计算正确的是( ) x6÷x3=x2 B. z5 ÷z4=z C. a3 ÷a=a3 D. (-c)4 ÷(-c)2=-c2 3.计算: 【运用拓展】 1、请根据本节课学习内容自编一道题目， 同桌之间互相交换解答。看谁编的题目好！ 思想方法：由特殊到一般，观察、猜想规律、验证规律，整体思想。 知识方面：单项式除以单项式的运算法则。 注意事项：在运算时一定要认真仔细，特别要注意易出错的符号问题。 【选做题】 【必做题】 * * *
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