五年级语文上册 师恩难忘教案 苏教版.docVIP

师恩难忘 教学要求： 1．正确、流利、有感情地朗读课文。 2．认识并正确、规范地书写本课的生字，理解由生字组成的词语。 3．通过对课文语言文字的朗读品味，体会作者对老师的感激和怀念之情。 教学难点： 学习作者紧扣题旨选取典型事例，在叙事之中融入自己真实情感的写作方法。 教学时间：3课时。 第一课时 教学目标： 1.通读课文，整体感知大意。 2.理清课文脉络。学生讨论分段，概括段意。 教学过程： 一、导入揭题 1.导入：同学们，在四年的学习生活中，你一定遇到过几位好老师，他们一定给你留下了深刻的印象。回忆一下，他（她）为什么会让你难忘？ 2.指名作答。 3.揭题：下面，我们大家一起听一听著名作家刘绍棠对儿时老师的回忆。 板书课文标题。 二、初读全文 1.自学生字词。 ①自由读。 ②指读，齐读。 2.指名分节读课文，相机正音。 三、通读课文，整体感知大意。 1.学生通读课文。 2.说说本文写了一件什么事。 （作者小学一年级时的一位老师在讲课文时编了一个生动有趣的故事，且四年都如此。） 3.课文中哪句话概括了插图的意思？ 四、理清课文脉络。 1.用提取中心段的方式分层。 课文哪几自然段是写田老师怎样上课的？ 2.学生讨论分段，概括段意。 一（ 1 ）“我”到邻近的一所乡村小学读书。 二（2－7）教语文的田老师在讲课文时编了一个生动有趣的故事，且四年都如此。 三（