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- 约7.21千字
- 约 12页
- 2016-12-28 发布于重庆
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【教学设计】
学校:实验高中 学科:政治 编写人:郭秀枝审稿人:徐朝才
第四课 文化的继承性和文化发展
第二框 文化在继承中发展
一、教材分析
本框内容承接第一框,主要阐明文化在继承的基础上发展,在发展的过程中继承,影响文化发展的重要因素及教育在文化传承中的作用。
教学目标
1、知识目标:识记影响文化发展的重要因素;理解文化继承与文化发展的关系。教育在文化传承中的重要作用;联系具体事例,说明应如何正确继承和发展传统文化;结合自身体会,谈谈教育在文化传承中的作用。
2、能力目标:结合分析文化继承与文化发展的关系,提高归纳与分析问题的能力;利用教材提供的情景和问题,提高学生自主学习、合作学习和初步探究学习的能力。
3情感、态度、价值观目标:通过学习本课内容,使学生认识文化发展的历史过程,正确把握文化传承中继承和发展的辩证关系,从而作出正确的文化选择,做自觉的文化传承者和享用者。
教学重点难点
文化继承与发展的关系,教育对文化发展的作用
学情分析:
关于文化继承和文化发展的关系,学生易于理解,身边事例较多;关于影响文化发展的重要因素部分,可成分利用好学生已有的历史知识作为重要的教学资源;关于教育方式变革对文化传承的影响,学生更有直接的感受,可以作为教学资源。
教学方法
讲授法、体验感触法
六、课前准备
学生准备
1、???
2、???
教师准备
1、利用网络收集能体现文化继承与文化
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