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* 6.一棵大树 杨艳琼 2014年9月24日 男孩与大树有几次会面，每次会面男孩向大树要了什么？大树又给了什么？大树心情如何？ 边听边思考： 读一读,议一议,品一品: 会面 男孩要什么 大树给什么(心情) 第一次（少年） 要钱 给果子 第二次（青年） 要屋 给树枝 （幸福） （高兴） 第三次（中年） 要船 给树干 （欣慰、难过） 第四次（老年） 要休息 给老树墩 （歉疚） 重点句段理解 思考：从文章最后一段“轻轻抚摸”“很高 很高”你感受到什么？ 第一自然段与最后一自然段有什么特点 品读对话 感悟形象 1.你眼中的男孩是个怎样的人？ 2.大树又给你留下了什么印象？ 拓展学习 讨论： 生活中，有像大树这样的人吗？ 举例说明 活动 让我们用行动向帮助 过我们的人表示感谢 *
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