永个春县实验小学创建学习型党组织工作总结.docVIP

永春县实验小学创建学习型党组织工作总结 （2014年12月1日）,在上级主管部门的正确领导和关心帮助下，我校扎实推进学习型党组织建设，有力地促进了学校管理、教学科研等工作的良好开展，取得了显著地成效，我们的主要做法是： 为了促使学习型党组织建设工作步入长效化、制度化、规范化轨道，学校把推进学习型党组织建设工作列入重要议事日程，制订实施方案，落实工作责任，明确学习重点，分层分类推进，建立了相应的领导机制和评估机制，成立了由党支部书记陈素霞任组长，分管校长任副组长，提出了“一个狠抓、两个突出、三个结合、四个落实、五个提高” 的工作思路和目标：即狠抓学习；突出思想观念转变、突出解决问题；把学习型党组织建设活动与个人的政治修养结合起来，与师德师风教育结合起来，与推进素质教育结合起来；落实学习时间、内容、人员、措施；实现党员干部政治 二、创新载体全面学。 支部以开展“读书”活动为载体。创新学习形式，让老师参与网上学习活动，把要求党员学习的《论党的群众路线》、《厉行节约,反对浪费》等必读书目放到学校网站上,让党员老师进行在线点击学习。在线播放影片《焦裕禄》《我的中国梦》,撰写观后感，倡导向焦裕禄同志学习，开学习交流会，谈心得体会，引导党员老师把学习焦裕禄精神与实际的教育教学工作结合起来，立足岗位作贡献，对党员老师爱岗敬业，为人师表，无私奉献的师德进行再教育,提高了党员干部的责任感和使命感。 ,支部每季度精心挑选一本好书，要求党员老师进行阅读,如《管好自己就能飞》、《做最好的自己》、《给教师的100条建议》,写读书笔记，鼓励党员读“好”书，撰写心得体会、提高党员干部业务水平和理论水平。 2014年5月17日，在开展党的群众路线教育实践活动中,支部组织党员老师到横口乡福鼎村“朱德红四军革命遗址”参观学习，接受党的群众路线传统教育。朱德和红四军曾在这片偏僻，险要的小山村开展革命活动，留下了许多红色革命印迹。党员们参观了当年红军在永春的革命历程，听取了讲解员就朱德带领红四军在永春活动的解说，观看了珍贵的历史实物，亲历当年红军用过的油灯、纺车、红军井等物品，亲身感受红军不拿群众一针一线、维护群众利益的高尚精神。参观学习后，党员们还就如何立足自身、贯彻执行党的群众路线教育进行讨论，交流参观感受。站在 三、搭建平台创新学。 ,请进来”活动（即：走出实小、走出永春、走出泉州，聘请名师戴曙光、罗鸣亮到校进行教学活动展示，组织教师参加县联合体学校“相约名师，聚集课堂”活动，聆听了管建刚老师的指向作文的阅读课《水》和《我的作文教学革命》讲座）。引导全体员工进一步解放思想、转变观念，将学习成果转化应用，实现资源共享。充分将经验和教训引用吸收到实际工作中来，提高教育教学能力,增强了党44位教师参加省教育厅举办的“名师优质课网络教研展播活动”，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中,从而更有效地指导了自己的教学实践。本学年学校组织党员教师到杭州、宁德、厦门、泉州学习观摩课堂教学,使老师们有机会获取先进的课改信息,学习先进的教育理论和实践经验。2014年10月,学校接受县校长培训班的调研活动，陈素霞书记、校长进行了《建设教研长效机制，助推学校内涵发展》的讲座。 2013年学校被省电教馆确定为“省信息技术试点校”。学校以此为契机，整合教育资源，开设“班班通”设备，添置自动录播系统，完善校园网络。鼓励党员教师大胆使用现有的现代化教育手段进行课堂教学，着力开展主题为“构建有效信息环境，促进教学方式转变”的研究，加快信息技术与学科教学整合的步伐，促进信息化环境中教与学方式的转变，全面提高教师教育技术应用能力，实现在网上同步上课、自动录播课堂教学。 五、成效显著获好评。 学校创建学习型党组织工作尽管时间不长，但由于学习意识强、目标明确、措施扎实，经过不断努力，已形成浓厚的学习氛围，初步显现出建设学习型党组织的良好成果： 通过学习型党组织建设工作的开展，全校党员教师们加深了对党的认识,党的思想、组织和作风建设不断加强，能充分发挥党员的先锋模范作用，党支部的战斗力、凝聚力明显提升。 2013年春，章文花老师《德树人，立教圆梦 俯首甘为孺子牛》在县小学“立德树人、立教圆梦—师德师风典型事例征集评选中获二等奖。2014年春，党员张玛莉老师参加省英语教学设计比赛获二等奖；辜苹苹老师参加省课题课例获得三等奖；颜晓娟老师参加县音乐教师片段教学获一等奖；张瑞兰等六位老师参加县“教材解读”比赛，4人获得一等奖，黄培珍老师赴市参加比赛并获得市“教坛新秀”称号。陈 六、存在的不足之处： 支部在创建学习型党组织活动虽然取得了明显成效，但建设学习型党组织活动是一项长期工程，还存在多方面的不足和问题： 一是学习调研的深度还不够，如何构建网络环境、推行人文管理，积极打造一个有经典，有特色、有