南京市溧水县东庐中学八年级语文上册 大自然的语言学案（无答案） 新人教版.docVIP

大自然的语言 学习目标： 朗读课文，理清文章的层次，了解文中讲述的一些物候学的知识，激发学生了解自然、探索自然的兴趣。 引导学生在反复品读句子的过程中体会语言的生动性和准确性，掌握一些常用的说明方法。 学习重点： 学习准确、生动、简洁的说明语言。 学习概括文章内容要点的方法。 预习导学 一、根据拼音写汉字或给加点的字注音。 萌（ ）发 孕（ ）育 簌 簌（ ） 农 谚（ ） 连 翘（ ） 观cè( ) piān（ ）然 shuāi（ ）草连天 风雨载（ ）途：销声nì（ ）迹 草长yīng( )飞 周而fǜ( )始 三、选择上面一、二两项中的五个词语造句或写一段话。 课堂研讨 导入新课 检查预习导学 默读课文，整体感知： 理清文章结构，列出课文提纲。 阅读课文，筛选信息，用文中的话或自己的话概括文章的内容要点 研读课文，合作探究。 朗读课文1---2自然段，小组讨论 （1）、第一自然段描绘了一年四季丰富的物候现象，按什么顺序写的？从哪些词语能看出时间的推移？ （2）、这两段语言都十分生动形象，从中找出你喜爱的语段进行品味。并说说这样的语言有何表达效果？ 2、这是一篇科普说