人教版高一政治必修一《经济生活》教学设计11.经济全球化与对外开放.docVIP

第十一课经济全球化与对外开放 教学设计一、学习目标 过程与方法目标：:自主学习、合作探究，运用经济全球化与国际经济合作的知识分析在经济全球化趋势下提高开放型经济发展水平的能力和素质。 情感、态度与价值观目标:：树立开放包容的心态，培养独立自主、自力更生的精神，培养忧患意识，自觉维护国家经济安全。 二、教学重、难点重点：评析经济全球化的影响；理解引进来与走出去相结合的战略难点：理解引进来与走出去相结合的战略三、教学方法多媒体教学法；自主探究与合作探究相结合；讨论法；讲授法。四、教学安排１课时五、教学过程（一）导入教师：“一带一路”中涉及中国与哪些地区在哪些领域的合作？ 教师：同学们说的很好，在经济全球化的背景下，各国经济紧密的联系在一起，谁也离不开谁。既是我们的，也是我们的竞争对手今天我们就结“”战略实例来探索对经济全球化。（二）学习目标展示教师：同学们齐读今天的学习目标。学生：大声齐读教师：通过预习，大家能否说出我们今天要学习的重难点知识是哪几个问题？学生：发表自己的看法教师：着重标出今天学习的重难点知识。（三）【体系构建】(具体要求：5分钟自主构建知识体系，理解知识间的内在联系) .（2014·江苏卷） 跨境电子商务作为外贸产业发展的一个新模式,渗透到社会经济生活的诸多领域,它重构了国际贸易流程。如图 1 所示,与传统外贸相比,开展跨境电子商务