圆周角（定稿）.ppt

活动四：巩固提高 1.如图,在⊙O中,∠BOC=50°,求∠A的大小. 活动六：课后作业，加深对知识的理解 完成学案上自己能力可以完成的作业 人教版九年级数学上册 第二十四章 圆周角（第一课时） 七十七团中学 张 雷 * 活动一：复习引入 请说说我们是如何给圆心角下定义的? 顶点在圆心的角叫圆心角。 尝试：自己给圆周角下定义 当角的顶点运动到圆周时，如∠ACB这样的角叫什么角？ 如何判断一个角是不是圆周角 ? 顶点在圆上，两边与圆相交的角叫做圆周角 。 [z x x k 学科网] 练习:指出下图中的圆周角。 思考： （1） （2） （3） （4） （5） （6） × √ × × × √ 活动二：探究同弧所对的圆心角的大小关系 足球训练场上教练球门前划了一个圆圈进行无人防守的射门训练如图1，甲、乙两名运动员分别在C、D两地，他们争论不休，都说在自己的位置射门好。如果你是教练，评一评他们的说法。 同弧所对的圆周角相等。 活动三：探究同弧所对的圆周角与圆心角的大小关系 画一个圆心角,然后再画同弧所对的圆周角。量一量它们之间有什么大小关系？ 你发现了什么？有什么猜想？ 猜想: 同弧所对的圆周角等于它所对圆心角的一半。 圆周角和圆心角的关系 提示:注意圆心与圆周角的位置关系. （1） 折痕是圆周角的一条边， （2） 折痕在圆周角的内部， （3） 折痕在圆周角的外部。 分三种情况来证明： （1）圆心在∠BAC的一边上。 A O B C ∴ ∠A=∠C 证明：∵OA=OC 又∵∠BOC= ∠A +∠C ∴∠BOC=2 ∠A 即∠A = ∠BOC 同弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半. （2）圆心在∠BAC的内部。 O A B C D 1 2 1 2 证明:作直径AD。 ∵∠BAD= ∠BOD ∠DAC= ∠DOC ∴∠BAD+∠DAC= （∠ BOD+∠DOC） 即: ∠BAC= ∠BOC 1 2 1 2 老师提示:能否转化为1的情况? 同弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半. O A B C （3）圆心在∠BAC的外部。 D 证明:作直径AD。 ∵∠DAB= ∠DOB ∠DAC= ∠DOC ∴ ∠DAC-∠DAB= （∠DOC-∠DOB） 即: ∠BAC= ∠BOC 1 2 1 2 1 2 1 2 同弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半. 综上所述，我们可以得到： 圆周角定理: 在同圆 中，同弧 所对的圆周角 都等于这条弧所对的圆心角的一半。 或等圆 或等弧 相等， B O A D C E 思考：在同圆或等圆中，如果两个圆周角相等，它们所对弧一定相等吗？为什么？ 因为，在同圆或等圆中， 如果圆周角相等，那么它所 对的圆心角也相等，因此它 所对的弧也相等． · C B O A F G E （ （ 推论1 在同圆或等圆中，如果两个圆周角相等，它们所对弧一定相等． ●O B A C 解: ∠A = ∠BOC = 25°. A B O C 2.如图,AB是直径,则∠ACB =＿ 90 度 半圆（或直径）所对的圆周角是直角， 90度的圆周角所对的弦是直径。 活动四：巩固提高，培养知识的运用能力 3.如图１，求∠1＋∠2＋∠3＋∠4＋∠5=????????? 。 4.如图２：已知弦AB、CD相交于P点，且∠AOC=44，∠BOD=46 求∠APC的度数。 1.本节课我们所学知识点有哪些？