浅谈农村初中问题学生的管理与教或育.docVIP

浅谈农村初中问题学生的管理与教育 单　　位：宜春市袁州区飞剑潭中学　　 作　　者：刘顺彪 联系电话 浅谈农村初中问题学生的管理与教育 　　随着改革开放的推进，农村也开始慢慢地富了起来。越来越来的农村青壮年劳动力涌向了开发地区，同时越来越多的农村青少年开始沦为留守儿童。这些学生由于隔代教育，缺乏与长辈沟通，更是缺少父母的管教，加上受网络与电视不良信息的影响，有一部份留守儿童慢慢地变成了问题学生。 　　这些学生经常在校不遵守学校纪律，对学习不感兴趣，沉迷网络，盲目模仿游戏电视剧及电影的一些不良做法，缺少自制力，缺乏公德心，常有叛逆行为，更有些学生是经常性赌博，甚至酗酒、拉帮结派、打架斗殴。 　　这些问题学生成因有以下几个方面： 一、 家庭的不良影响及家庭教育的缺失。 　　父母是孩子的第一任教师，家庭是青少年生活、成长的主要场所，是青少年最早接触的小社会，家庭在青少年心目中的位置应是最为重要的。来自家庭不良因素主要有过份溺爱，由于中国的计划生育的政策的影响现在的家庭，子女少，大多数家庭对子女过份溺爱，孩子们过着衣来伸手，饭来张口的生活，缺乏必要的劳动，却获得过多的零花钱，使其从小就养成了不良性格，形成了不良的意识和行为习惯，对社会、家庭缺乏责任感，无奉献意识，对他人缺乏同情感和爱心。其次是