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高二级理科生物单元测试二：基因表达 * 右图是一个DNA分子片段，其中一条链中只含15N，另一条链中只含14N。下列有关说法正确的是 A．把该DNA放在含15N的培养液中复制两代，子代DNA中含有15N的DNA占3／4 B．该DNA片段中，G-C碱基对含量越高，热变性所需的温度越高 C．若以该DNA片段为模板转录形成的mRNA含61种密码子，则最多决定61种氨基酸 D．若该DNA片段控制合成的蛋白质含51个氨基酸，则该DNA片段至少含有300个碱基 全部 20 种 51×6（或312个） 2. 对绿色植物根尖细胞某细胞器组成成分进行分析，发现A、T、C、G、U五种碱基的含量分别为35％、0、30％、42％、15％，则该细胞器中完成的生理活动是 A.光合作用 B.无氧呼吸 C.翻译 D.有氧呼吸 该细胞器无T有U， 即不含DNA：排除叶绿体A、线粒体D； 有RNA：是核糖体—翻译 3.已知某tRNA上的反密码子是GAU，它所转运的是亮氨酸，那么决定此氨基酸的密码子是由下列哪个碱基序列转录而来? A．GAT B．GAU C．CUA D．CTA GAU mRNA：CUA DNA：GAT CTA 4.下图为以mRNA为模板翻译形成多肽链的过程。对此过程的正确理解是： A．核糖体移动的方向从右向左 B．三个核糖体共同完成一条多肽链的翻译 C．三个核糖体共同完成一条mRNA的转录 D．此图能说明翻译形成多肽链是以多聚核糖体的形式进行 1个核糖体1条肽链 核糖体 多肽链 mRNA 转录与核糖体无关 4.下图是两种化学合成的mRNA分子和两种以它们为模板合成的多肽。两种多肽中存在的氨基酸种数最可能为 mRNA AGAGAGAGAGAGAGAGAGAGAGAG 多肽P AUCGAUCGAUCGAUCGAUCGAUCG 多肽Q 2种：AGA、GAG 4种：AUC、GAU、CGA、UCG 6.下图为“DNA粗提取和鉴定”实验的相关操作。这些操作目的正确的是 A.①是洗涤红细胞，去除血细胞表面的杂质 B.②是溶解DNA，去除不溶于酒精的杂质 C.③溶解DNA，去除不溶于2mol/LNaCl溶液的杂质 D.④稀释NaCl溶液，去除不溶于低浓度NaCl溶液的杂质 使红细胞吸水破裂，释放核物质 溶解蛋白质等，析出DNA 析出DNA 7.下图表示生物体内遗传信息的传递和表达过程，下列叙述不正确的是 A．①④⑤过程分别需要DNA聚合酶、逆转录酶、RNA聚合酶 B．②③过程均可在线粒体、叶绿体中进行；④过程发生在某些病毒体内 C．①③⑤的原料依次是脱氧核苷酸、氨基酸、核糖核苷酸 D．①②③均遵循碱基互补配对原则，但碱基配对的方式不同 DNA复制 转录 RNA复制 逆转录 翻译 RNA聚合酶 病毒的宿主细胞内 DNA—DNA DNA—RNA RNA—RNA 8.正常情况下，细胞内能够发生的是 A.一个DNA分子通过复制形成多种不同的DNA分子 B.一个DNA分子通过转录形成多种不同的mRNA分子 C.一种密码子翻译成多种不同的氨基酸 D.一种tRNA分子携带一种氨基酸 一个DNA分子有多个基因， 不同的基因转录出不同的mRNA 9.为了探究DNA的复制、转录等过程，科学家做了一系列的实验： 实验一：将大肠杆菌中提取出的DNA聚合酶加到具有足量的四种脱氧核苷酸的试管中。培养在适宜温度条件下，一段时间后，测定其中的DNA含量。 实验二：在上述试管中加入少量DNA和ATP，培养在适宜温度条件下，一段时间后，测定其中的DNA含量。 （1）实验一中不能测定出DNA，原因是缺DNA模板和ATP （6分） 考DNA复制的条件：模板、原料、能量、酶 （2）实验二中能测出DNA，加入ATP的作用是提供能量 （4分） （3）实验三要探究的是：各种不同生物DNA分子的脱氧核苷酸组成是否相同（4分） 若结果发现残留的四种脱氧核苷酸的量不同，则说明： 4种DNA复制——不同生物DNA的多样性： DNA中脱氧核苷酸的组成、列序 实验三：取四支试管，分别放入等量的四种脱氧核苷酸、等量的ATP和等量的DNA聚合酶，再在各试管中分别放入等量的四种DNA分子，它们分别是枯草杆菌、大肠杆菌、小牛胸腺细胞、T2噬菌体的DNA。在适宜温度条件下培养一段时间，测定各试管中残留的脱氧核苷酸中每一种的含量。 检测指标 （4）如果要模拟转录过程，试管中应加入 等。 DNA、ATP、四种核糖核苷酸、RNA聚合酶 （4分） 考转录的条件：模板、原料、