抽屉原理（课件）.pptVIP

武汉市汉南区育才小学 庄华 ——鸽巢问题 数学广角 人教社义务教育教科书六年级 下册数学（2013年审定教材） 数学广角 把4根小棒放进3个杯中,不管怎么放，总有一个杯里至少有2根小棒。？ 温馨提示：要全面有序地考虑问题。 把4根小棒放进3个杯中,不管怎么放，总有一个杯里至少有2根小棒。 ？ 1. 先独立思考。 2. 把自己的想法和组内同学交流。 3. 如果需要动手操作，要分工明确。 把4根小棒放进3个杯中,不管怎么放， 总有一个杯里至少有2根小棒。？ 还可以这样想：先放3根，在每个杯中放1根，剩下的1根就要放进其中的一个杯里。所以至少有一个杯中有2根小棒。 把4根小棒放进3个杯中,不管怎么放， 总有一个杯里至少有2根小棒。 5根小棒放进4个杯中，不管怎么放，总有一个杯中至少有2根小棒。为什么？ 6根小棒放进5个杯中，不管怎么放，总有一个杯中至少放进（ ）根小棒。 10根小棒放进9个杯中呢？  100根小棒放进99个杯中呢？ 先独立思考，再全班交流。 如果一个鸽笼里飞进一只鸽子，3个鸽笼最多飞进3只鸽子，还剩下2只鸽子,可以飞进其中的任意一个鸽笼。所以总有一个鸽笼至少飞进了2只鸽子。 5只鸽子飞进了3个鸽笼，总有一个鸽笼至少飞进了2只鸽子。为什么？ 你能理解扑克牌魔术的道理了吗？ 一副牌,取出大小王，还剩52 张牌,你们 5 人每人随意抽一张，其中至少有2 张牌是同花色的。 把7本书放进3个抽屉，不管怎么放，总有一个抽屉至少放进3本书。为什么？ 把7本书放进3个抽屉，不管怎么放，总有一个抽屉至少放进3本书。为什么？ 把8本书放进3个抽屉，会怎样呢？为什么？ 【研究目的】至少数与什么有关系？有怎样的关系？ 【我的探究】独立思考，用你喜欢的方法解决下面的问题。 1.把10本书放进3个抽屉，不管怎么放，总有一个抽屉至少放进（ ）本书。 2.11只鸽子飞进4个鸽笼，总有一个鸽笼至少飞进（ ）只鸽子。 3.把34个苹果放进5个抽屉，总有一个抽屉至少放了（ ）个苹果。 4.把159个彩球放进10个小桶，不管怎么放，总有一个小桶至少放进了（ ）个小球。 【与Ta交流】 与小组同学交流你的“发现”； 有不明白的问题请教同学或老师。 【我的发现】 至少数=？ 至少数=商+1 计算绝招 抽屉原理是组合数学中的一个重要原理，它最早由19世纪的德国数学家狄里克雷（Dirichlet）提出并运用于解决数论中的问题， 所以该原理又称“狄里克雷原理”。抽屉原理有两个经典案例，一个是把10个苹果放进9个抽屉里，总有一个抽屉里至少放了2个苹果，所以这个原理又称为“抽屉原理”；另一个是6只鸽子飞进5个鸽巢，总有一个鸽巢至少飞进2只鸽子，所以也称为“鸽巢原理”。 你知道吗？ 德国 数学家 狄里克雷 【研究目的】至少数与什么有关系？有怎样的关系？ 【我的探究】独立思考，用你喜欢的方法解决下面的问题。 1.把10本书放进3个抽屉，不管怎么放，总有一个抽屉至少放进（ ）本书。 2.11只鸽子飞进4个鸽笼，总有一个鸽笼至少飞进（ ）只鸽子。 3.把34个苹果放进5个抽屉，总有一个抽屉至少放了（ ）个苹果。 4.把159个彩球放进10个小桶，不管怎么放，总有一个小桶至少放进了（ ）个小球。 【与Ta交流】 与小组同学交流你的“发现”； 有不明白的问题请教同学或老师。 【我的发现】 至少数=？ ū 【研究目的】至少数与什么有关系？有怎样的关系？ 【我的探究】独立思考，用你喜欢的方法解决下面的问题。 1.把10本书放进3个抽屉，不管怎么放，总有一个抽屉至少放进（ ）本书。 2.11只鸽子飞进4个鸽笼，总有一个鸽笼至少飞进（ ）只鸽子。 3.把34个苹果放进5个抽屉，总有一个抽屉至少放了（ ）个苹果。 4.把159个彩球放进10个小桶，不管怎么放，总有一个小桶至少放进了（ ）个小球。 【与Ta交流】 与小组同学交流你的“发现”； 有不明白的问题请教同学或老师。 【我的发现】 至少数=?