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中学生体质调查 篇一：对中学生体质健康状况的调查与分析 龙源期刊网 .cn 对中学生体质健康状况的调查与分析 作者：曹城峰 来源：《新课程研究·教师教育》2014年第06期 摘要：当前我国体育事业蓬勃发展，但学生的体质健康却每况愈下，体质状况更是不容乐观，文章对近几年有关体质健康现状及影响体质健康因素的文章进行了综述。 关键词：中学生；体质；健康状况 中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2014）18-0026-02 现代社会是一个充满竞争的社会，随着经济的发展和人们生活水平的提高，只有拥有好的身体才能更好地适应社会，才有充足的精力投入到工作和学习中去。在中国近20年经济水平持续高速发展的背景下，与生活水平提高不和谐的是中国人的体质健康水平在不断下降。青少年人群处在生长发育旺盛期，他们体质健康状况的强弱不仅影响他们的一生，也关系到国家和民族的昌盛与否及国家综合实力强大与否。而现阶段我国中学生的体质状况不容乐观，身体素质和心理素质都呈现出下降的趋势。 一、中学生体质健康现状 1.体质与健康的概念。体质是用来表示人体的质量，是从遗传性和获得性的基础上，对人体的形态结构、生理功能和心理因素方面总结出来的特征。70 年代，美国将体质分为两种类型，即与健康相关的体质（Health—Related Physical Fitness）和与运动相关的体质（Sport—Related Physical Fitness），因此，他们分别制定了这两个方面的体质测验。日本学者将体质称为体力，在《体力诊断与评价》中这样描述：体力应当包括行动体力与防卫体力，是由形态、机能、精神三种因素构成的。另外，日本著名的运动医学专家猪饲道夫是这样界定体力这个概(转 载 于:wWW.xlTkWJ.Com 小 龙文 档 网:中学生体质调查)念的，即体力分为身体要素（包括形态、体能、适应力和免疫力）和精神要素（包括意志、判断、意欲、对精神刺激的抵抗力）两个方面，这一概念在日本也得到了普遍的认可。中国于 1981 年成立了中国体育科学学会体质研究分会，并且明确地提出了体质即是人体的质量，它是在遗传性和获得性基础上表现出来的人体形态结构、生理功能和心理因素的综合的、相对稳定的特征。1948年，世界卫生组织提出：健康不仅仅是没有疾病和衰弱的状态，还是一种保持生理、心理和社会适应的完美状态。学校体育学的研究范围指的是学生身体形态、身体机能与身体素质等方面的健康情况。 体质与健康是两个密不可分的概念。体质是人全面健康的物质基础，是健康的基石，健康是体质的外在表现。 2.中学生的身心特点。中学生正处在生长发育旺盛期，是人由儿童走向成熟的过渡时代，这个时代的初中生生理进入了青春期，身高、体重、宽度、围度等生理指标上大多都有明显的 篇二：中学生体质调查问卷 中学生体质调查问卷 亲爱的同学们： 你好！本问卷的宗旨是调查中学生体质健康的情况，请根据提示如实对问卷的问题做出回答。 1.你的性别？ ⑴ 男 ⑵ 女 2.你是否喜欢上体育课？ (1) 喜欢 (2) 一般 (3) 不喜欢 3.你愿意参加学校组织的体育活动吗？ (1) 愿意 (2) 一般 (3) 不愿意 4.你认为同学们不积极参加体育锻炼的原因可能有哪些？（多选题） (1) 怕累 (2) 没有自己喜欢的体育项目 (3) 没有养成锻炼的习惯 (4) 没有时间 (5) 没有场地和器材 (6) 怕受伤 (7) 家长不支持 (8) 其它 5.你喜欢参加的体育活动是?（多选题） (1) 球类（篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球等） (2) 游泳 (3) 溜冰（轮滑）等 (4) 跳绳或跳皮筋等 (5) 长距离跑 (6) 体操项目（单、双杠，垫上运动等） (7) 跳高或跳远等 (8) 无所谓 (9) 没有 (10) 其他 6.你平均每天用于体育锻炼的时间（包括课间操、体育课、课外体育活动）？ (1) 少于0.5小时 (2) 0.5小时以上～1小时以内 (3) 1小时以上～2小时以内 (4) 2小时以上～3小时以内 (5) 3小时以上 7.你认为一般造成身体不好的原因是：（多选题） (1) 体育锻炼不够 (2) 睡眠不足 (3) 营养不够 (4) 精神紧张 (5) 作业太多 (6) 玩的时间太少 8.你愿意参加长跑锻炼吗？ (1) 愿意 (2) 一般 (3) 不愿意 9.你或者你的同学不喜欢参加长跑锻炼的原因是？(多选题) (1) 太累 (2) 枯燥 (3) 身体不好 (4) 没有场地 (5) 其他 10.你愿意参加力量性练习吗（如引体向上、仰卧起坐、俯卧撑、哑铃等）？ (1) 愿意 (2