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中考一模质量分析 篇一：中考一模质量分析报告 2012年西乡塘区中考一模质量分析报告 南宁市西乡塘区教育研究室 一、基本情况 1．试题来源 本次测试的所有试卷由邕宁区教研室提供。 2．联考城区 邕宁区、西乡塘区、江南区、兴宁区、高新区等五个城区。 3．我城区参考情况 我城区参加中考的学校共35所（公办学校22所，民办学校13所），考生总人数为6256人，其中， 市区公办中学考生为3351人，乡镇中学考生为2196人，民办中学考生为709人。 4．考试项目及要求 （2）难易程度：数学、物理科试题的平均难度为0.65±0.03，其他学科试题的平均难度为0.70±0.03；各科试题中，易、中、难题目的比例为6:3:1。 只有语文的平均难度达到中考的要求，其余学科均未达到平均难度。 （3）命题范围：根据《南宁市2012年初中毕业升学考试命题范围与要求》进行命题。 5．成绩呈现：各科成绩（包括总分）划分为八个等级，原则上按考生考试人数划比例，即由高至低大约为：A+占3～5%、A占8～10%、B+占15%、B占20%、C+占20%、C占15%、D占10%、E占5%。 6．试题评价 （１）语文 试题的题量、难易程度、分数的分布基本与中考题贴近，题型相似，注重考察学生对基础知识掌握的情况，也渗透有对学生能力的考察，比如课外古文的理解和综合探究题，就很能考学生能力。但是这份试题的题目有些出得不够严谨科学。题目不够新，有陈旧感，而且考过的中考题还拿来考，比如：读图漫画题、记叙文阅读段都是考过的。排版也有问题。作为中考模拟题应该出一些与时俱进的题，有新意的题。如作文本来是第七题，现在却是“五”，错误非常明显。 （２）数学 试卷结构、题型和题量比较接近中考，知识覆盖面较广，重点考查学生的对数学基础知识和基本技能的理解及掌握。但试题比较陈旧，缺乏新意和剃度，区分度不够高，不能很好地甄别中等生和优秀生；应用题文字太多，数量关系复杂，且涉及到参数，造成学生阅读和理解困难。试卷整个版面不够紧凑美观，与中考试卷有一定的差距。 1 （３）英语 试题的整体结构与赋分和中考一致。所考查的知识点绝大多数属于《英语课程标准》中的五级要求范围之内，能比较客观和全面反映出各校在第一阶段的复习效果。试题注重考查了学生英语听、说、读、写基本技能以及灵活运用基础知识的能力以及综合运用英语语言知识的能力，并考查了学生容易出错或者混淆的知识点，能较好地检查学生对知识掌握的熟悉度。整套试题以从易到难的梯度呈现，整套试题难度适中，较为接近最近几年中考英语的试题难度，并且有一定的区分度，能将学生的成绩拉开档次。但个别题目的可选答案不够严谨，有个别题目超出《课标》五级的要求范围，阅读理解所选的一些语篇题材不够新颖；听力的第一大题的图片风格不够活泼，缺少时代气息。 （４）物理 试卷结构、编排合理，题型、赋分、按中考要求，知识点覆盖面较广较全，没有特难题和怪题。整份试题既注重对基础知识和基本技能的考查，更注重能力方面的考查。很多题材贴近生产、生活，还有一些安全、生态、环保等社会热点问题，体现了“物理从生活中来，又服务于社会”的新课程理念，符合南宁市中考命题的趋势。但试卷没有给出常用的物理公式，中档题偏多，送分题偏少，总体难度偏难。 （５）化学 立足于教材,整卷没有出现超纲内容，也没有出现繁难偏怪的现象。较全面地考查了学科内容，突出学科特点,即体现了着重考查学生对化学用语、化学实验等基础知识的掌握情况。关注化学与社会、生产、生活的联系，适当体现时代性和开放性。注重对思维能力、科学探究能力、信息数据处理能力的考查。整卷给人以较为新颖而亲切、熟悉的感觉，难易顺序设置较为合理，答卷显得流畅。 （６）思想品德 试题覆盖面广，图文并茂，试题灵活，在材料问题设计等方面还蕴涵着对学生情感、态度、责任、价值观以及思维过程与方法的考查，所考查的内容具有科学性、思想性、人文性，力求成为促进教师的教学、学生的学习和品德发展与提高的重要手段。试题还关注了时政“热点”，突出了时代性的特点。紧密联系社会热点，时代感强。但难度较大。 （７）历史 本次中考试题结构严谨，形式活泼多样，题量适中，各部分内容所占比例较为合理，非选择题部分的材料有点新意，但问题设计不够合理，小问题较多，造成学生看漏题，试题综合性较强，学生感觉较难。 二、成绩分析 （一）我城区优秀生成绩分析 1.全A+人数分布情况 2 （1）横向对比：我城区总分A+率约为3.8(来自:WwW.xltkwJ.cOm 小龙 文档 网:中考一模质量分析)%，最高分642分， 583分及以上共237人。江南区总分A+率为2.6%，最高分612分，583分及以上共44人；邕宁区总分A+率为1.7%，最高分