人教版初中课内名著导读中考复习梳理(2015中考复习专用)讲述.doc

人教版语文课内名著导读梳理总汇（2015中考复习资料） 七年级上册 《繁星》《春水》：母爱?童真?自然 1.作家简介： 冰心，?现代著名作家、诗人。代表作有《寄小读者》《往事》，诗集《繁星》《春水》等。 2.作品梗概：? 《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的小诗集。用她自己的话说，是将一些“零碎的思想”搜集在一个集子里。诗集以母爱、童真、自然为主题。诗集中的母爱，就是以“爱的哲学”为根本出发点。 3.主要内容： 　 （1）对母爱与童真的歌颂；　（2）对大自然的崇拜与歌颂； （3）对人生的思考与感悟。 4.艺术特色： 兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉瞬间的灵感，以三言两语抒写内心的感受与思考，形式短小而意味深长。语言上，清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长。 5．精彩片段： ①“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了!”（对人生意义的思考。） ②母亲啊，天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。（对无私母爱的赞颂。） ③弱小的草啊！骄傲些吧，只有你普遍的装点了世界。（对新生初盟事物的歌颂。） ④成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。（对人生意义的沉思。） 《伊索寓言》：“生活的智慧和想象的魅力” 1.作家简介： 伊索，生于公元前6世纪，古希腊寓言家。 2.作品梗概： 《伊索寓言》是一部寓言故事集。是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一。寓言主题是：生活的智慧和想象的魅力。有趣的故事“龟兔赛跑”、“狼来了”“吃不到葡萄就说葡萄酸”就出自其中。（2012百色市中考内容） 3.主要内容： （1）影射当时社会现实 ①揭露当时统治者的残暴和蛮横，例如：《狼和小羊》、《猫和鸡》。 ②表现穷人对为富不仁者的不满，例如：《赫剌克勒斯和财神》。 （2）表现劳动人民生活的经验和智慧 ①告诫人们对恶人千万不能心慈手软的，例如：《农夫和蛇》。 ②做好事也要看对象，以免上当受骗，例如：《狐狸和山羊》。 ③说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律，例如：《乌龟和老鹰》。 （3）借动物形象嘲讽人类缺点 ①嘲笑吹牛皮说大话的，例如：《蚯蚓和狐狸》《鼹鼠》 ②讽刺好逸恶劳的，例如：《蚂蚁和蝉》。 ③批评贪得无厌的，例如：《骆驼和宙斯》。 4.艺术特色 ①大部分是动物寓言，少部分以神或人为主人公； ②篇幅短小而寓意深刻。先简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理； ③动物寓言部分广泛采用拟人化手法，表现动物的习性。形象刻画的栩栩如生，给人留下深刻的印象。 5.精彩片段： （1）《蚂蚁和蝉》寓意：讽刺好逸恶劳的人。（2013百色市中考内容） （2）《两只口袋》寓意：说明人们往往喜欢挑剔别人的缺点，却无视自身的缺点。 （3）《驴和狼》寓意：面对像狼一样凶残、狡猾的人，我们不要害怕，也不必惊慌，要学会冷静机智的应付。 （4）《乌龟与老鹰》寓意:通过乌龟非要学飞翔不可，结果摔死的悲剧，说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律。 （5）《马和驴》寓意：强者帮助弱者，他们才能共存。 （6）《狐狸和狗》寓意：骗子的伎俩总会被人识破的。 （7）《衔肉的狗》寓意：教导人们不要贪婪。 （8）《赫耳墨斯和雕像者》寓意：讽刺那些爱慕虚荣，自高自大的人。 5.中考例题： 例题一（2013百色市中考第17题） 名著阅读（3分） 冬天，蚂蚁翻晒受潮的粮食，一只饥饿的蝉向他乞讨。蚂蚁对蝉说：“你为什么不在夏？”蝉回答说：“那时我在唱悦耳的歌曲，没有工夫。”蚂蚁笑着说：“如果!’ （）以上故事选自寓言故事集《》。（1） （2）故事的寓意：。（2分） 例题二（2012百色市中考第5题） 下列关于名著知识的表述，不正确的一项是 A．《皇帝的新装》《卖火柴的小女孩》的童话作品及“龟兔赛跑”“狼来了”的故事，均出自《安徒生童话和故事选》。 B．法布尔的《昆虫记》真实地记录昆虫的生活，透过昆虫世界折射出社会人生。全书充满了对生命的关爱之情及对自然万物的赞美之情。 C．《傅雷家书》中的家书，凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。信中首先强调的，是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。 D．培根随笔中，《谈美》这篇短文，笔墨不多，却说理透彻，语言优美，阐明了“美德比美貌更重要”的道理。17题） 名著阅读（3 分） （他）把手枪放在膝上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己、任何一个笨蛋，任何时候都可以做到．这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法……把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充实。” ( l ）以上选文出自名著《____