网络研修与校本研修整合工作方案.docVIP

根据《2016年“国培计划”—陕西省网络研修与校（园）本研修整合培训实施方案》精神，结合我校教师校本研修工作进展现状，特制定以下工作方案： 以科学发展观为指导，以高效课堂改革和教师专业发展的实际需求为导向，以解决我校教师教学实践及班级管理、学生教育等教育实践中存在的普遍问题为切入点，以师德境界、课堂教学、学生教育、班级管理、教育科研等方面的水平提升为内容，立足本校教师与工作实情，分层要求，全员参与，营造我校教师专业成长特有氛围，全面促进教师教育教学实践水平的持续提高。 （一）提升师德水平 1、制度促进。本学年通过例会、教师大会、教研组活动等多种形式强化学习我校已经制定的各项规章制度，在狠抓制度落实的过程中引导教师规范教学行为，提升师表形象。 2、同伴影响。以教师的师德演讲和讲述教育教学中的感动故事为主要内容，让教师们以积极、向上、正面的生活工作心态相互感染相互影响，共同提升职业道德境界。 （二）立足教学实践，创建高效课堂。 课堂是教师教学实践的主要场所，是教师教学技能与智慧集中战线的核心平台。本学年，我校以“深化高效课堂”为校本研修活动的主线，重点开展以下四方面的研修活动： 1、理论学习活动。利用教研活动、例会等时间组织教师学习县教研室组织实施的高效课堂改革相关理论以及合作学习、探究学习、综合实践等实施操作理论，通过检查学习记录、高效课堂教学经验交流等形式促进学