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大班教养工作计划 篇一：大班教养工作计划2014~2015上学期 大班教养计划 2014—2015学年度上学期 一、指导思想： 明确了本学期的工作目标和要求。本着以幼儿为中心，坚持保教相结合的原则，尊重幼儿，尊重幼儿身心发展规律；将社会、文化、环境与教育思想密切结合。使幼儿全面发展的教育方针，全面推进素质教育。在赏识教育思想引领下，提高自身素养，促进幼儿健康活泼的发展。 二、工作目标： 1、严格按照本学期制定的教学计划，合理安排日常教育教学活动。 2、培养幼儿的语言表达能力，增强幼儿的爱心，知道帮助他人。与家人、伙伴、老师有好相处，关心别人。 3、调节幼儿的情绪积极参加丰富有趣的活动，并发表自己的意见。培养幼儿的自我服务能力，参加简单的劳动，做自己力所能及的事。 三、工作措施： 1、保育工作 搞好班级环境，严格执行园内各项保健工作制度。每天整理好班级，坚持做好清洁、消毒、通风工作，杜绝传染病的发 生，认真做好班级卫生、消毒工作。严格执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排孩子们的一日生活，为幼儿创设一个干净舒适、健康的生活学习环境。 2、养成教育 初步对孩子们进行了养成教育的培养。孩子们的劳动意识、自我服务能力较弱，有的存在依赖性。老师针对孩子们的实际情况，统一要求，坚持从小事抓起，将“身教”和“言教”结合起来，并注意指导依赖性强的幼儿，让幼儿自己的事情自己做，而且还要让家长配合老师，使幼儿在家也有个锻炼的环境。 3、安全教育 加强安全意识，杜绝安全责任事故发生。时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一切不安全因素。同时对幼儿进行随机教育，逐步培养幼儿的自我保护意识和应变能力。坚持早、午、晚检，发现不安全因素及时处理，做到有病早发现早治疗。按时喂药，多给他喝水，并做好记录，以免出差错。 4、教育教学工作 ： 我们将继续尝试将“主题探究课程”的理念渗透到一日的生活和活动中，调动幼儿的学习积极性，开发幼儿的叙事性智能。我们将会积极学习新的教育观念，深入探索，大胆实践。认真准备，组织开展好每一次的教学活动。 给幼儿自由游戏的空间， 让孩子们在玩耍的过程中感受其快乐和习得一些东西。 提高幼儿的口语表达能力，从生活的每一个细节入手：利用散步、走路、餐前等零碎时间，让孩子们多说，多观察，并学会举一反 5、家园联系工作： 接送时保证与家长进行面对面的沟通，热情接待家长，了解幼儿在家的表现，详细记录家长的交代的注意事项，并严格落到实处。 向家长反馈幼儿在园的生活学习情况，使家园双方在教育孩子的问题上达成共识，促进孩子健康地发展。 篇二：大班教养工作计划 学前班班务教养计划 转眼间，新的一学期来临了，学前班是介于大班和小学之间的过渡班级，家长选择就读学前班的目的主要是希望幼儿在进小学之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和一定的规则性，同时家长也希望幼儿在进小学之前能够接受一些深入的扎实的学习，以便于幼儿能够在小学顺利的学习和生活。为了保质保量的做好学前班的各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，根据幼儿园园务工作计划暂制订本学期学前班的教学工作计划，如下： 一，班级情况分析 1. 本班暂定35名幼儿，根据上届情况或许会有几个插班生。他 们在经过小班，中班，大班的学习生活，幼儿已经养成了良好的生活卫生习惯，生活自理能力及安全保护意识的提高。幼儿能积极参加各项活动，主动与人交往，并正确使用礼貌用语，在各领域也有较好的发展。如在语言方面：幼儿能主动积极地与同伴交流较清楚的说出自己的想法和感受，大多数幼儿语言比较完整流畅用词比较准确喜欢翻阅图书对故事图书的内容感兴趣。在科学领域幼儿能对身边常见事物和现象的变化规律感兴趣，并运用多种感官方式进行探索活动；能理解10以内数的实数意义及数量关系；在艺术领域：个别幼儿能运用自己喜欢的方式进行富有个性的艺术表现活动；能初步感受周围生活中美好的人，事，物和艺术的美，并能大胆的在同伴面前表 演。 2. 物品情况： 目前班里有六张上课桌子，20张椅子，4张教具桌，电子琴一架，多媒体一体机一台，保温桶一个，水杯架一个，消毒柜一个等 二，教学要求 1. 2. 了解拼音在生活中的用途，激发幼儿学习拼音的兴趣。 儒雅心算隔天都要坚持练习，由简单到复杂，报题速度由慢到 快。每题都要进行四步联系;听算，看算， 心算，笔算。 3. 通过五大领域的进一步扩大学习，使幼儿在生活与学习上更加 衔接。 4. 5. 6. 注意培养孩子练习时的兴趣，不强迫孩子学习。 通过游戏活动能正确书写和拼读音节，字母之间不混淆。 培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探 讨的团体。 7. 帮助幼儿养成良好的书写姿势，为幼儿升入一年级做好准备，