72用联系的观点看问题..pptVIP

（2）整体与部分相互联系、密不可分 A、整体是由部分构成的，离开部分，整体就不复存在； B、部分是整体的部分，离开整体，部分就不成其为部分； 二、掌握系统优化的方法 2、系统的概念和基本特征： 3、掌握系统优化方法的要求：（即方法论） （1）实践上必须做到的三个方面 A、着眼于事物的整体性 B、遵循事物内部结构的有序性 C、注重系统内部结构的优化趋向 1.俗话说：“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”这句话的哲学寓意是( ) A.普遍性寓于特殊性之中。 B.局部的性质和意义的体现离不开整体。 C.既要统观全局，又要照顾局部。 D.事物的存在和发展不以人的意志为转移。 2.苏轼在《琴诗》中写道：“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”诗中琴、指头、琴声三者之间的联系表明 　A.事物与事物之间是有区别的 　B.系统与要素是可以相互转化的 　C.整体具有部分所不具有的功能 　D.整体功能总大于部分功能之和 　3.城市建筑不协调，有些建筑个体不顾城市的整体，个性过于张扬，不能形成良好的城市形象；有的城市在建设规划中，不尊重自然山水，往往让人们有山不见山，有水不见水。这两种城市给我们的启示是（ ） 　A.要正确处理主次矛盾的关系 　B.要注重量的积累 　C.要树立整体观念，确定最优方案 　D.要做到具体问题具体分析 1986年1月28日，美国“挑战号”航天飞机失事，造成7名宇航员遇难，几十亿资金化为乌有。原因只是因为一个很不起眼的密封圈在点火后破裂，燃烧火焰热流外溢波及油箱，引起飞船爆炸。 * * * 高中新课改人教版 高二哲学 课件《用联系的观点看问题》 制作人：朱丽君 联系单位：郴州市五岭中学 邮箱：zljun1983@163.com 电话从哲学的角度说说他们的可笑之处在哪里? 最主要的原因在于它混淆了整体与部分的关系，把自己所看到的一部分当作了整个天。 唯物辩证法的联系观要求我们正确认识和处理整体与部分的辩证关系。 一、坚持整体与部分的统一 1、整体和部分的辨证关系 相互转化 相互影响 （功能） 相互依赖 （组成） 联系 地位、作用、功能 内涵 区别 （1）整体和部分相互区别 功能 作用 地位 含义 部分 整体 事物的全局和发展的全过程（一） 主导 统率 具有部分所不 具有的功能 事物的局部和发展的各阶段(多） 被支配 服从和服务于整体 关键部分甚至对 整体起决定作用 （1）相互依赖（从组成看）： （2）相互影响（从功能看）： C、整体的功能状态及其变化会影响部分的功能; D、部分的功能及其变化也会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用. 典型例证 　方法论要求　 原理（世界观） 整体是全局、 主导、统率 树立全局观念、立足整体，统筹全局 全国一盘棋；做事要通盘考虑 部分会影响整体； 关键部分对整体 功能起决定作用 重视部分，搞好局部，用局部的发展推动整体发展 画龙点睛；一着 不慎、满盘皆输； 牵一发而动全身。 整体和部分是 相互联系，密不可分 掌握系统优化的方 法，着眼整体，统 筹考虑，优化组合 点面结合；在战略 上重视敌人，在战 术藐视敌人 2、整体与部分辨证关系的要求（方法论要求） 　　1、整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。 系统 由相互联系,相互作用的 诸要素构成的统一整体. 含义 特征 整体性 有序性 内部结构 优化趋向 2、系统的概念和基本特征： 1+1+1=0 即 ?3 三个和尚没水喝 导致这一结果的根本原因就在于人数虽然多了，但没有形成合理的结构，不是相互支持，相互促进，而是相互制肘、相互消磨，结果各要素的力量或作用被内耗了，出现了1＋1＜2的效应。 （2）认识上用综合思维方式 胜 胜 败 败 败 败 上 中 下 下 中 上 齐威王 田忌 上 中 下 下 中 上 齐威王 田忌 　还是原来的马，只是调换了出场的顺序，就可以转败为胜。 二、用联系的观点看问题 １.坚持整体与部分的统一 　（1）整体与部分的关系 　（2）整体与部分的辩证关系的方法论要求 ２.掌握系统优化的方法 　（1）系统和要素的关系 　（2）系统的基本特征 　（3）掌握系统优化方法的要求 A 4.假如一只水桶的桶边由长短不一的多块木板拼合而成，其容量只能取决于最低的那块木板。若要增加水桶的容量，首先必须加高最低的那块木板。这说明（ ） A.部分影响整体 B.整体在与部分的关系中，整体处于决定的地位 C.整体处于矛盾的主要方面 D.部分处