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加快贵州旅游人才培养 贵州民族学院旅游学院06级 ——普令杰 随着旅游业的蓬勃发展，旅游教育与研究已经变得越来越重要，因为旅游消费者的消费习惯的改变和对旅游服务质量要求的提高，旅游业面临着许多的问题：更高的安全度，更多的选择，更高质量的服务，更高满意度。而这些都是由旅游从业人员来完成，这就要求我们只有通过更好的培养人才才能得以满足。 贵州拥有丰富的旅游资源，可以说贵州不缺旅游资源缺的是旅游人才。培养优秀的旅游人才是贵州旅游业发展的重中之重。加快贵州旅游人才的培养成了贵州旅游业发展亟待解决的问题。 首先我们来关注下国际旅游教育的特点： 1、建立起与旅游业发展相适应的旅游高等教育体系 随着旅游业经济地位的提高，旅游教育也在发达国家越来越受重视。如澳大利亚300多所大学开设了旅游课程。美国自80年代来就设有相关专业，目前近300所大学开设了学士学位以上的旅游学位课程。日本也在2006年成立了大阪旅游大学，用以专门从事高等旅游教育。 2、重视师生的实践经历和工作经验 发达国家旅游教育十分重视教师的实践经历。美国大学教师的聘任上就拒绝缺乏实践经验，空洞的理论家。在招收的研究生入学之前一般都有3~~4年的工作经验。因为他们认为，只有如此才能理论联系实际，才能培养出具有战略眼光和决策能力的旅游管理人才。 3、建立多层次培训体系 许多高档的酒店、旅行社或者自己开展培训或与高校联