《BOOKIV-introduction.pptVIP

Extensive Reading IV GRACE TAN I.Course Schedule Textbook and reference books 教材：《现代大学英语阅读》第四册 杨立民 辅助教材:《英美报刊阅读教程》（高级本）北京大学出版社，2007 主要参考书： 《英美报刊阅读教程》（普及本）北京大学出版社，2004 《新编美英报刊阅读教程》（中级本)，中国社会科学出版社，1999 《新编美英报刊阅读文选》（学苑出版社，2000） 1.1《现代大学英语 阅读4》 《现代大学英语 阅读4》由300篇注释短文组成，所选短文包括童话、寓言、故事、小说、戏剧、散文等各种体裁，代表不同作家各种不同风格的作品，这些文章将帮助您领略英语的美妙，配上形象的插图，将使学习英语真正成为一件轻松愉悦的事情。????《现代大学英语 阅读4》所收集的短文都是经过多方搜索、认真筛选而来。编者力求内容和语言均能吸引读者，使读者爱不释手。编者同时相信，这套包含不同题材的读本将向您展现英语国家文化的方方面面，从而增长您的知识，开阔您的眼界，促进您的思考。 1.2 TEM-8 考纲对阅读的要求 Ⅱ．阅读理解 (PartII:ReadingComprehension) 测试要求： (a)能读懂一般英美报刊杂志上的社论、政治和书评，既能理解其主旨和大意，又能分辨出其中的事实与细 节。 (b)能读懂一般历史传记及文学作品，既能理解其字面意义又能理解其隐含意义。 ?能分析上述题材的文章的思想观点，通篇布局，语言技巧及修辞手法。 (D)能够在阅读中调整自己的阅读速度。 (E)考试时间 30分钟 题型： 采用多项选择题，选一最佳答案，数篇材料组成。含3，000个单词。每篇材料后面有若干小题。共20题。 速度：约150个单词/分钟。 选材：A) 题材广泛，社会、文化、科技、经济、日常知识，人物传记 B) 体裁：记叙文、说明文、描写文、议论文、广告、说明书、图表 1.3 2009年考研英语大纲对阅读的要求 在阅读方面，大纲强调考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料(生词量不超过所读材料总词汇量的3%)。 阅读理解（Part A）的文章题材，近几年较多关注人文科学领域，考生平时要多注重阅读英美经济、文化、科技方面的报刊或书籍，如The Economist（经济学家）、Newsweek（新闻周刊）、Times（时代周刊）以及The Times（泰晤士报）。在寻找材料时要有选择，不要涉及政治及时事方面比较敏感的话题。 II.报刊阅读方法? 预测—阅读—印证 阅读—讲授—写作 注意解读标题： 标题特点：? 简洁、准确、醒目 ????? （无主语、省be动词、省冠词、常用非谓语形式和形容词、介词、名词短语) 2.1读报促进口语? Questions and answers Giving main ideas Retelling Making a report Telling stories Discussion Debate 2.2 视听读结合? 报刊阅读通过视觉吸取信息，与多媒体网络组合，提供静态和动态的视觉、听觉输入，充分调动学习者的视觉和听觉潜能。 使学生学会运用资源学习策略，提高收集和处理信息的能力。 2.3 读报促进写作? 阅读—理解—借鉴—写作 仿写、缩写、改写、摘要、笔记 作文—办报 III.教学方法、教学手段说明 提高学生的阅读能力的有效方法是：学生课前自学为主，教师课堂辅导为辅。 课堂上指导学生进一步准确把握全文的中心思想以及各主要段落之间的关系。 讲解课文中难点词汇、短语及习语的含义及其运用技巧，分析讲解难点句式。 解答问题（课堂上留出一定时间让学生就其在预习中没有弄懂的问题提问）。 IV.课外作业及辅导答疑要求 每次课拟布置课外作业，内容包括： 预习下节课要上的课文； 做阅读理解题； 回答思考题； 相关段落英译汉. Show time : news report and book report 2-3人结队任选一篇课文依据模版制作PPT课件 news report 最新报导:每周每人选择任意英文杂志或报刊阅读，每周课上任选五名学生依次进行报导（方式：口述），体裁不限，时间每人两分钟以内。遇到生僻或新鲜词汇可给大家作讲解。 ?Activity arrangement: Two students in one group to give news report. Two pieces for each student, making four pieces all together, one about international news, one about dome