教务处工作计划20168.docVIP

第一学期教务处工作计划 一、指导思想 本学期内，根据昆区教育局2016年工作要点，以立德树人为根本任务，围绕“办好人民满意教育”，深化课程改革，狠抓教学的质量提升，打造高效课堂，推进素质教育，狠抓师德师风建设，提升师德师能，以解决教学中的实际问题为核心，充分利用教育信息网开展培训，集体备课，促进教师知识共享与经验的交流。扎实推进新课程改革，有效提升教师专业水平，真正减轻学生过重课业负担。强化教师队伍建设，牢固树立学生的主体地位，牢固树立学生的主体意识，面向不同层次学生的需求，全面推进课程与课堂教学改革，全面实施素质教育，争创包头素质教育示范校。 面对教育发展的新形势，新任务，要树立科学发展观，以提高教育教学质量为核心，以提高管理质量为保证，深化课堂教学改革，使学校教育教学质量再上新台阶，为办成人民满意的学校而努力。 二、工作目标 树立正确的教育教学思想，为学生的终身发展服务。教学工作是的中心工作，教学质量是学校的生命线。本年度，我们将在两在教育思想观念的指导下开展教育教学工作：一是德育是基础，健康是保障，知识学习是重要内容的观念；二是学校、教师都要树立以学生发展为需要的教学思想。决不以考什么就主要学什么的思想。学生学习的各门学科在学生、教师、学校的认识中应处于一个同等地位。教师、学生要树立一种意识，学习不是为了考试、升学，而是为了自身发展的需要。全体教师要扎扎实实、埋头苦干，把主要精力放在研究教学、研究学生、提高质量上来。聚精会神抓教学，放开手脚抓质量，坚定不移提高科研，一心一意谋发展。 三、工作要点 （一）强化教师队伍建设，促进教育均衡、可持续发展 1、要进一步加强师德修养，提倡奉献和合作精神，真正做到“学高为师，身正为范”。要继续组织青年教师学习教师职业道德规范，学习学校的各项规章制度，增强爱岗敬业、无私奉献意识，以满腔的热情投入到教学工作中去。围绕“有效教学，高效课堂”创建工作，扎实开展一系列课堂教学活动，本学期要开展青年教师汇报课及学科带头人、教学能手的观摩课，通过校本教研，学科示范纲领观摩，交流学习等形式，为教师业务水平和教研能力提高，提供有益的交流平台。鼓励并支持教师参加不同层次的业务进修学习，学校为教师进修学习提供必要的条件。 2、加强中青年教师培养提高工作 ⑴ 继续组织和完善中青年教师课堂教学基本功大赛，为各位教师提供舞台，展示才华，有利于青年教师快速成长，业务能力更快成熟，充分发挥学科带头人、教学能力、骨干教师的示范作用，努力营造比、学、帮、带的良好氛围。 ⑵ 以“实施有效教学，打造高效课堂”为目标，以教师专业发展为核心，大力实施新一轮教师全员培训，拓宽教师培训渠道，增强培训的针对性、实效性和吸引力。利用教师远程学习培训、研究交流数字化平台，建设优质教师教育培训资源，组织教师参加学历进修、学科培训、岗位培训及各种校本培训，进一步拓宽视野，更新理念，提升业务能力。 探索有效的培训策略和方式，健全教师学习制度，形成我校教师课堂教学的新模式和特色，充分发挥名、特、优骨干教师的示范作用。 ⑶做好新教师的“帮带工程”工作，学校为每一位新教师安排指导教师，并下达具体的指导任务，促使新教师迅速成长。 ⑷ 组织听评市区级骨干教师的示范课，带动他们提高教学水平。 ⑸ 鼓励新教师积极参加赛教、论文比赛等活动，对赛教优胜、论文获奖者，学校均给予一定的物质奖励。 （二） 深化课堂教学改革，全力打造高效课堂 1、以“教师提能、课堂提效、质量提优、学生减负”为目标，继续实施有效教学，打造高效课堂，充分发挥教研业务部门的示范、指导作用；各教研组要组织新背景下课堂教学模式的研讨，形成新授课、复习课、评讲课的有效教学模式。鼓励广大教师应用先进的教学理念指导教学实践，勇于突破传统的课堂教学模式，探索适应学生全面发展的教学思路。深入研究和实践“自主、合作、探究”等学习方式，尤其在“探究”式学习方式上寻求突破。加强理论学习，在深化课程改革中充分发挥学生的主体精神.促进学生个性发展，达到“教是为了不教，学是为了会学”，以实现学习方式的改变。通过探究式学习，培养学生能力，促进学生有个性、有差异地主动发展。使“自主中学习，活动中探究，交流中合作，互动中释疑，体验中生成，展示中发展”的课堂教学新理念深入人心。 2、加强组织领导，制定行之有效的措施，有计划、有步骤地将此项主题教研活动落到实处。优化教学常规管理的落实，按照“严、精、细、实、活”的要求，加强过程控制，以阶段过程优化求取全程各整体优化。建立健全激励机制，要制定相应的奖励措施，大力表彰奖励在构建“高效课堂”研究活动中涌现出来的先进个人，以此推动构建“高效课堂”研究活动上层次、上水平，努力提高打造“高效课堂”研究活动的质量和实效，今后作为量化考核依据。 （三）规范教学行为，加强教学工作