汽车底盘构造与维修(新)1-1 概论.docVIP

课 程 名 称 汽车底盘构造与维修 课题 汽车底盘概述与传动系统的布置形式 授 课 班 级 1256/58 授课 日期 授课 时数 2 教 学 类 型 新授课 教学方法 讲授法 演示法 教材及 参考资料 汽车底盘构造与维修（新编版） 教 学 目 标 1.认识和了解汽车底盘的总体结构； 2.了解汽车底盘各组成部分的作用； 3.了解传动系统的布置形式及各自的特点； 教 学 重 难 点 及 化 解 方 法 重点：1.了解汽车底盘的总体结构及各组成部分的作用； 2.认识个组成部分零部件的专业名称； 难点：1.认识和了解汽车底盘各组成部分的组成零件的及安装位置。 解决方法：主要通过多媒体展示的方法； 教 学 准 备 笔记本电脑、多媒体 教 学 对 象 分 析 有部分学生存在一定的厌学情绪，表现为好动，注意力不集中，更有上课玩手机现象，因此在教学过程中要不断的强调课堂纪律，同时尽量采用多媒体素材吸引注意力。该班在在上学期的底盘实训期间大部分学生表现良好，学习兴趣浓厚。 教学 总结 1汽车底盘构总体构造 2传动系统的布置形式及特点 通过多媒体展示及播放现代汽车底盘尖端技术吸引学生，通过习题小结本课知识。 布置 作业 完成教材P7-P8页的填空题和简答题的第1题。 教 学反 思  教 学 活 动 教学流程 内 容 教学 手段 教师活动和学生活动 评价方法 与评价材料 时间分配 组织教学 检查学生课前准备情况。 上课起立，师生互致问候。 点名、检查学生出勤并记录，完成教学准备工作。 组织 号召 清点人数并将出勤情况记录在学生考勤表上，整顿课堂纪律。学生举手应答 考勤表 3分钟 课程导入 同学们，经过一年半的学习，我们对汽车都有所了解了，知道汽车由四大部分组成（请一位学生回答哪四部分？发动机，底盘，车身和电气设备）。发动机我们已经学过，这学期我们就着重学习汽车底盘，汽车底盘也由四部分组成（请一位同学回答哪四部分？传动系，行驶系，转向系和制动系），那么这节课我们就先初步认识这四个部分的组成与作用 讲授 请一位学生回答哪四部分？发动机，底盘，车身和电气设备。 请一位同学回答哪四部分？传动系，行驶系，转向系和制动系。 观察同学们对本节课知识的需求程度 4分钟 理论授新 汽车底盘的总体结构 板书、讲授 教师板书过后，多媒体各种展示汽车底盘的结构。 教师提问，学生说出结构组成。 5分钟 传动系统组成与作用； 组成：由发动机 离合器 变速器 传动轴 驱动桥 作用：将发动机的转矩传递给驱动车轮适应行驶条件需要改变转矩的大小。 行驶系统的组成与作用 组成：车身 悬架 车桥 车轮等 作用：将传动系统传递来的转矩转化为汽车行驶的驱动力支承汽的重量；承受并传递路面上的力与力矩；保证汽车的平稳的行驶。 转向系统的组成与作用 组成：转向操纵机构、转向器、转向传递机构组成. 作用：保证汽车能够按照驾驶人选定的方向行驶和保持汽车稳点的直线行驶。 制动系统的组成与作用 组成：制动器、制动主缸 、真空助力器、驻车制动杆 踏板支架与制动踏板。 作用：使汽车减速、停车并保证可靠地驻车. 板书、讲解、 展示、 提示 教师通过板书讲解前述每种表的作用，并以多媒体素材展示各个系统的构造图以及各系统的工作原理；提示学生书本上重点段落划线。引导学生通过图示记忆各个零部件的名称及了解各系统的工作原理。 教师提示，学生能讲出各系统的工作原理及零部件名称 30分钟 理论授新 传动系统的布置形式及特点 发动机前置后轮驱动（FR）的布置形式与应用范围 发动机前置前轮驱动（FF）的布置形式与应用范围 发动机后置轮驱动（RR）的布置形式与应用范围 发动机中置后轮驱动（MR）布置形式与应用范围 四轮驱动（4WD） 板书、讲解、展示、提示 教师对每一种传动系统的布置形式都进行适当的讲解，通过生活中的基本常识引导学生自主的分析各种布置形式的特点和相互间的区别。通过多媒体的展示各种布置形式对应在市面上的汽车，以这些型号的汽车来讲解不同形式布置的区别。 教师说成布置形式学生能说出其相应的英文缩写并说出对应的特点。 30分钟 小结 1.小结汽车底盘的总体机构的四大部分及各自作用。 2.汽车传动系统的布置形式和特点。 3.布置作业。 板书、讲解、 提问、提示 翻开教材第8页要求学生在3分钟内完成选择题和判断题。通过习题讲解让学生复习一遍课堂上的知识点。 10分钟 板 书 设 计  讲 义 一、汽车底盘的总体结构 汽车底盘是接受发动机的动力，使汽车运动并按驾驶员的操控正常行驶的部件。由传动系、行驶系、转向系和制动系四个部分组成。（