《七年级复习1～4.pptVIP

1、我们怎样看待人才？（正确的人才观是什么？）P156 2、如何成才？P157 3、树立正确的职业观P158 4、选择职业时应注意的问题是?（正确的择业观是?）P159 第一单元 自尊自信 第4课 人格不可辱 1、什么是人格尊严?P36信息点击 (1)人格尊严权的含义：公民的人格依法受到尊重、不受非法侵犯的权利。 (2)人格尊严的内容：包括人身自由权、生命健康权、姓名权、肖像权、荣誉权、名誉权等。 2、我国相关法律对公民的姓名权是如何规定的?P32末节3点 (1)姓名权是公民人格尊严权的重要内容 (2)《民法通则》第九十九条规定，公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用、假冒。 (3)《中华人民共和国婚姻法》第十四条规定，夫妻双方都有各用自己姓名的权利；第二十二条规定，子女可以随父姓，可以随母姓。 3、珍惜名誉的基本要求有哪些？（我们应如何对待、维护自己和他人的名誉？）P34、35共4点 (1)一个人要求别人尊重自己的名誉，首先自己要爱惜和尊重自己的名誉，还要学会尊重他人的名誉。 (2)诚信不仅是经商的道德基础，也是做人的最基本道理，还是一个民族综合素质的体现，一个人有了信誉才能获得良好的名誉。 (3)不做违反法律和道德的事 (4)要获得好的名声，就要努力奋斗，为社会作出一定的贡献，不断增强道德修养，不做有损自己和他人名誉的事情。 1、丁丁是初二（4）班学生，经常迟到早退，他在门卫处登记时，有时填写“初二（2）班陆某”，有时填写“初一（8）班李某”。 丁丁的行为侵犯了陆某、李某的（ ） A、姓名权 B、荣誉权 C、名誉权 D、肖像权 2、苗苗给他丁丁取了个不雅的绰号并到处乱喊。苗苗的行为（ ） ①是不尊重丁丁的表现 ②侵犯了丁丁的人格尊严 ③侵犯了丁丁的姓名权 ④纯属开开玩笑，无可厚非 A、①② B、①②③ C、①④ D、②③ B 3、我校坚持冬季长跑活动体现了保护青少年学生的（ ） A．人格尊严权 B．生命健康权 C．人身自由权 D．受教育权 4、强迫他人使用某个姓名,假冒他人的姓名签订合同,盗用他人的姓名实施非法行为,都是侵犯了他人 的行为. A 姓名权 B 荣辱权 C 名誉权 D 肖像权 5、公然辱骂他人,捏造事实在背后中伤他人,道听途说,添油加醋,诋毁他人.是侵犯他人的 A 姓名权 B 荣誉权 C 名誉权 D 肖像权 第二单元 善于交往 第5课 敬人者 人恒敬之 1、受人尊重的奥秘（前提）是要尊重别人。P44 2、人与人之间平等的基本内涵是什么? P46.1.2.3节3点 (1)人与人之间平等，是指在人格和法律地位上的平等。 (2)人与人在人格上平等的，任何人的人格尊严都不容侵犯。谁都不能侵犯别人的人格尊严，也不允许别人侵犯自己的人格尊严。 (3)作为公民在法律地位上是平等： A. 都享有宪法和法律规定的权利.B.同时都必须履行宪法和法律规定的义务。C.任何人不论职务高低、功劳大小，只要违反法 律，就要承担相应的法律责任。 3、如何尊重他人、平等待人（基本要求）? P46末节 P49.1节- P50末节5点 (1)我们要平等尊重他人，必须首先认识到人与人之间在人格和法律上是平等的。 （2）我们要平等尊重他人，就必须做到不能以家境的贫富、智力的差异、父母职务地位的不同来论人，绝对不能把这些差异作为我们另眼看人、不尊重他人的理由 (3)我们要平等尊重他人，还必须做到不凌弱欺生。 (4) 平等尊重他人,从自我做起,从点滴做起、如对人有礼貌，是平等尊重他人最基本表现 (5)我们要真正做到平等尊重他人，就必须掌握基本的交往礼仪和技能，了解社会公共生活的共同准则，在日常生活中养成文明礼貌、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好习惯。 在农村，有个别学生的家长仍然认为：初中生是小孩子，哪有什么人格，老师尽管严厉管教，随便打骂，出了事由家长们负责。对此，你持什么态度？ 第三单元 学会学习 第11课 希望从这里开始 1、我国法律如何保护公民的受教育权的?P99.P103共2点 ① 我国宪法规定：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。 ②在我国，凡是公民都平等地享有受教育的权利，任何人不