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- 2016-12-28 发布于贵州
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八年级上册教案设计
TopicSection C
Ⅰ. Material analysis
本节课为单元第三课时和第四课时。
主要活动为Section C 的1a和3。
本课通过李医生有关保持健康的报告,让学生清楚日常生活中应该如何保持健康。报告中还指出一些不健康行为的危害并教会学生如何避免这些不健康的行为。课后要求学生写一篇如何保持健康的文章,提出自己的建议。
Ⅱ. Teaching aims
Knowledge aims:
1. 能正确运用以下短语, 就如何保持健康进行描写:
have healthy eating habits, make …adj, keep sb. healthy, keep fit, stay safe, first aid,
help oneself to…, stay away from…, say no to sth.
2. 能正确地运用各种句式提出建议:
You need to do…
Don’t …
It’s necessary to…
Be happy…
You must…
You should…
Skill aims:
1. 能听懂有关如何保持健康的对话或文章。
2. 能正确地用英语和同学谈论如何保持健康。
3. 能有兴趣地阅读并且能读懂有关保持健康的文章。
4. 能正确地运用所学的短语及句式写出一篇如何保持健康的文章。
Emotiona
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