减数分裂导学案2.doc.docVIP

第二课时 【导学习得】 三、卵细胞的形成过程 1、场所:____________ 2、卵细胞形成过程小结如下： 2.细胞名称的变化 3.染色体的变化：与精子形成过程相同。 4.变化结果：一个卵原细胞经过减数分裂只形成一 个 ，三个 都退化消失。 【合作探究】 3、卵细胞的形成和精子形成过程的比较 比较项目 不同点 相同点 精子的形成 卵细胞的形成 减数第一次分裂 初级精母细胞进行了 等分裂。 初级卵母细胞进行了 等分裂，并产生了1个 细胞和1个 。 都有联会、四分体、同源染色体内的父方和母方染色体单体的交叉互换，同源染色体分离现象，子细胞的染色体数目减半 减数第二次分裂 两个次级精母细胞 等分裂形成了 个同样大小 的精子细胞。 一个次级卵母细胞 等分裂形成了一个大的 和1个小的 ，原来的极体 等分裂成两个极体 着丝点分开，姐妹染色单体分开变成两条染色体，子细胞的染色体数目不变，分裂过程无同源染色体。 变形否 ________ __________ 分裂结果 产生 个有功能的精子 产生 个有功能的卵细胞 个小的极体退化消失 子细胞的染色体数目比原始生殖细胞的染色体数目减半 4、减数第一次分裂与减数第二次分裂的比较 项目 减数第一次分裂 减数第二次分裂 有无染色体的复制 有无同源染色体 着丝点是否分裂 染色体数目 DNA含量 染色体主要行为 同源染色体分离 点分裂，单变体，体加倍 有无联会 有 无 是否出现四分体 是 否 四、减数分裂是遗传规律的细胞学基础 阅读课本P30“孟德尔遗传规律的现代解释”，分别解释两个定律的细胞学基础 （1）基因分离定律—— （2）基因自由组合定律—— 五、有丝分裂与减数分裂过程中的染色体和DNA数量的变化规律 设体细胞中染色体的数目为2N，DNA数为2a 1、有丝分裂 分裂方式比较项目 有丝分裂 间期 前期 中期 后期 末期 染色体变化 DNA分子变化 染色单体变化 2、减数分裂 分裂方式比较项目 减数分裂 性原细胞 初级性母细胞 次级性母细胞 性细胞 间期 前期 中期 后期 末期 前期 中期 后期 末期 染色体变化 DNA分子变化 染色单体变化 【激趣点拨】 六、有丝分裂和减数分裂图象的鉴别?以过程图解的分析，判断不同时期的细胞分裂图像 在光学显微镜下，能够比较清楚地辨认和记数染色体的细胞分裂时期是分裂期的中期和后期。下面以体细胞中含有2对同源染色体的哺乳动物为例，加以简要分析。 ?　　1 不同分裂期中期图像的区分 ?　　不同分裂期中期图像的共同点是染色体上的着丝点都排列在垂直于细胞两极的中央平面(即假想结构赤道板)上。（见右图） ? 区分不同分裂期中期的图像，主要是看同源染色体及其遗传行为。 即先看有无同源染色体， 无同源染色体者一定为减数第二次分裂(见上图中的C图)； 有同源染色体者，再看有无同源染色体联会(或有无四分体)， 有者为减数第一次分裂(见上图中的B图)，无者为有丝分裂(见上图中的A图)。 　2 不同分裂期后期图像的区分 ?不同分裂期的后期图像的共同点是染色体都平均分成两组，并分别向细胞两极移动。但引起染色体平均分配的原因是不同的。 ? 区分不同分裂期后期的图像，可先看有无染色单体，有染色单体者一定为减数第一次分裂(见上图中的甲图)，因同源染色体的分离，导致染色体平分成两组； 无染色单体者，再看有无同源染色体(只看趋向一极的染色体)， 有者一定为有丝分裂(见上图中的乙图)， 无者为减数第二次分裂(见上图中的丙图)。 【归纳总结】 鉴别某一细胞图像隶属于哪种细胞分裂，是本节中经常考查的一种，鉴别的方法有多种，这里以二倍体生物为例介绍一种思路较清晰，识别减数分裂、有丝分裂细胞分裂相的关键是看是否具有同源染色体，具体步骤如下： 具下列情形之一，便可判定无同源染色体(不考虑性染色体异形)： 有一条(或多条)染色体在形态(长度、着丝点位置等)特征上不能成对存在。 二倍体生物(或体细胞为偶数的多倍体)，其细胞中染色体数目为奇数(后期以半个细胞计