切割為訊框.ppt

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VLAN 突破實體位置限制, 便於管理 * VLAN 限制存取, 提高安全性 * 其他的區域網路技術 * 其他的區域網路技術 * 實作練習:以雙絞線架設乙太網路 準備基本工具與材料 動手壓接 RJ-45 接頭 連接交換器與電腦 * 準備基本工具與材料 斜口鉗 * 準備基本工具與材料 * 剝線器 準備基本工具與材料 壓線鉗 * 準備基本工具與材料 * 雙絞線 RJ-45 接頭 護套 動手壓接 RJ-45 接頭 * 1. 動手壓接 RJ-45 接頭 * 2. 動手壓接 RJ-45 接頭 * 動手壓接 RJ-45 接頭 3. * 動手壓接 RJ-45 接頭 * 動手壓接 RJ-45 接頭 * 4. 動手壓接 RJ-45 接頭 * 5. 動手壓接 RJ-45 接頭 * 6. 動手壓接 RJ-45 接頭 7. * 連接交換器與電腦 * 本投影片(下稱教用資源)僅授權給採用教用資源相關之旗標書籍為教科書之授課老師(下稱老師)專用,老師為教學使用之目的,得摘錄、編輯、重製教用資源(但使用量不得超過各該教用資源內容之80%)以製作為輔助教學之教學投影片,並於授課時搭配旗標書籍公開播放,但不得為網際網路公開傳輸之遠距教學、網路教學等之使用;除此之外,老師不得再授權予任何第三人使用,並不得將依此授權所製作之教學投影片之相關著作物移作他用。 著作權所有 ? 旗標出版股份有限公司 有線區域網路- 以乙太網路為例 第 3 章 第 三 篇 鏈結層篇 * 前言 3-1 鏈結層的工作 3-2 乙太網路簡介 3-3 乙太網路的演進 3-4 VLAN 實作練習:以雙絞線架設乙太網路 3-1 鏈結層的工作 切割為訊框 (Framing) 偵錯 制訂媒介存取控制方法 * 鏈結層的工作 3-1-1 切割為訊框 3-1-2 偵錯 3-1-3 媒介存取控制方法 * 3-1-1 切割為訊框 固定訊框長度 * 切割為訊框 加入長度欄位 * 切割為訊框 以特定字元標示 * 切割為訊框 * 切割為訊框 * 切割為訊框 以特定位元樣式標示 * 切割為訊框 * 3-1-2 偵錯 同位元檢查 * 3-1-3 媒介存取控制方法 * 媒介存取控制方法 CSMA/CD * 使用中繼器會擴大碰撞領域 * 使用橋接器可以分割碰撞領域 * 3-2 乙太網路簡介 3-2-1 乙太網路的工作原理 * 乙太網路的工作原理 廣播訊號 * 乙太網路的工作原理 * 鏈結層的定址 (MAC 位址) 乙太網路的工作原理 * 切割為訊框 切割為訊框 * 前置訊號 (Preamble) SFD (Start Frame Delimiter) 旗標 資料 (Payload) CRC 檢查碼 乙太網路的工作原理 CSMA/CD 媒介存取控制方法 * 3-3 乙太網路的演進 * 3-3-1 10 Mbps 乙太網路 3-3-2 100 Mbps 乙太網路 (Fast Ethernet) 3-3-3 Gigabit 乙太網路 3-3-4 10 Gigabit 乙太網路 3-3-5 40Gb、100Gb 乙太網路 3-3-1 10 Mbps 乙太網路 * 3-3-2 100 Mbps 乙太網路 (Fast Ethernet) * 100 Mbps 乙太網路 (Fast Ethernet) 媒體存取控制方法 自動協商 (Auto Negotiation) * 3-3-3 Gigabit 乙太網路 * 3-3-4 10 Gigabit 乙太網路 以光纖為傳輸介質 實體層規格區分為 LAN PHY 和WAN PHY 兩種 沿用 10/100Base 乙太網路的封包長度和格式 只支援全雙工 (Full Duplex) 傳輸模式 * 3-3-5 40Gb、100Gb 乙太網路 * 3-4 VLAN 隔離廣播封包 * 本投影片(下稱教用資源)僅授權給採用教用資源相關之旗標書籍為教科書之授課老師(下稱老師)專用,老師為教學使用之目的,得摘錄、編輯、重製教用資源(但使用量不得超過各該教用資源內容之80%)以製作為輔助教學之教學投影片,並於授課時搭配旗標書籍公開播放,但不得為網際網路公開傳輸之遠距教學、網路教學等之使用;除此之外,老師不得再授權予任何第三人使用,並不得將依此授權所製作之教學投影片之相關著作物移作他用。 著作權所有 ? 旗標出版股份有限公司

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