2017届学年甘肃省天水一中高三上开学考试生物试卷(带解析)要素.doc

2017届学年甘肃省天水一中高三上开学考试生物试卷 1．经研究发现由禽、鸟传给人类的禽流感病毒有三种：甲型H5N1、甲型H9N2、甲型H7N7。下列关于病毒的描述中正确的是 A．禽流感病毒是由细胞和细胞产物组成 B．禽流感病毒经细胞分化产生多种类型的禽流感病毒 C．病毒比细胞小,属于生命系统的最小层次 D．禽流感病毒其遗传物质为核酸 【答案】D 【解析】 试题分析：禽流感病毒没有细胞结构，A项错误；禽流感病毒经基因突变产生多种类型的禽流感病毒，B项错误；病毒不能独立地进行生命活动，不属于生命系统的任何结构层次，C项错误；禽流感病毒的遗传物质为核酸，D项正确。 考点：本题考查生命活动离不开细胞、生命系统的结构层次、可遗传变异的相关知识，意在考查学生能识记并理解所学知识的要点、把握知识间的内在联系的能力。 2．下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是（ ） ①肺 ②胃黏膜 ③神经元 ④酵母菌 ⑤细胞内蛋白质等化合物 ⑥HIV ⑦同一片草地上的所有山羊 ⑧一片果园 ⑨地球上的所有生物 ⑩叶绿体 A．⑤⑥③②①④⑦⑨⑧ B．⑤②①④⑦⑨⑧⑩ C．③②①④⑦⑨⑧ D．②①③④⑦⑨⑧ 【答案】C 【解析】 试题分析：①肺属于器官层次；②胃黏膜属于组织层次；③神经元属于细胞层次；④酵母菌为单细胞生物，既属于细胞层次，也属于个体层次；⑤细胞内蛋白质等化合物、⑥HIV和⑩叶绿体，都不属于生命系统的结构层次；⑦同一片草地上的所有山羊属于种群层次；⑧一片果园属于生态系统；⑨地球上的所有生物属于群落层次。综上所述，供选答案组合，C项正确，A、B、D三项均错误。 考点：本题考查生命系统的结构层次的相关知识，意在考查学生能识记并理解所学知识的要点、把握知识间的内在联系的能力。 3．选出分别符合生态系统、种群、个体、器官的一组是（ ） A．公园 桃花林 一只百灵鸟 绿柳 B．公园 各种青草 一只百灵鸟 一朵桃花 C．公园 一群百灵鸟 一只燕子 一朵桃花 D．公园 桃花林 一只燕子 绿柳 【答案】C 【解析】 试题分析：公园、桃花林均属于生态系统，一只百灵鸟和一只燕子均属于个体层次，绿柳不属于生命系统的任何层次，A、D项错误；各种青草不属于生命系统的任何层次，B项错误；公园、一群百灵鸟、一只燕子、一朵桃花分别属于生态系统、种群、个体、器官，C项正确。 考点：本题考查生命活动离不开细胞、生命系统的结构层次、可遗传变异的相关知识，意在考查学生能识记并理解所学知识的要点、把握知识间的内在联系的能力。 4．下列有关实验说法不正确的是 （ ） A．土壤小动物类群丰富度的研究中，酒精的作用是对小动物进行固定和防腐 B．在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的DNA和RNA分布时，盐酸的作用是对该细胞进行解离 C．在脂肪的鉴定实验中，观察染成橘黄色或者红色的脂肪滴需用显微镜 D．一个渗透系统达到平衡时，漏斗内的溶液浓度仍然可以高于烧杯中的溶液浓度 【答案】B 【解析】 试题分析：土壤小动物类群丰富度的研究中，需用70%的酒精浸泡小动物，其作用是对小动物进行固定和防腐，A项正确；在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的DNA和RNA分布时，盐酸的作用是改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合，B项错误；在脂肪的鉴定实验中，可将花生子叶薄片制成临时装片，用显微镜观察染成橘黄色或者红色的脂肪滴，C项正确；一个渗透系统达到平衡时，由于漏斗内的水柱形成的静水压，阻止了溶剂分子由低浓度一侧向高浓度一侧扩散，造成漏斗内的溶液浓度仍然可以高于烧杯中的溶液浓度，D项正确。 考点：本题考查土壤小动物类群丰富度的研究、观察DNA和RNA在细胞中的分布、检测生物组织中的脂肪、渗透系统的相关知识，意在考查学生能识记并理解所学知识的要点、把握知识间的内在联系的能力。 5．下列有关生物的共同特征的叙述，正确的是（ ） A．乳酸菌、硝化细菌、蓝藻都是原核生物，体内都含有DNA和RNA两类核酸分子 B．酵母菌、乳酸菌都是细菌，且都能进行有丝分裂，遗传都遵循孟德尔遗传规律 C．酵母菌、乳酸菌、硝化细菌都不含叶绿素，且都是分解者，都能进行有氧呼吸 D．乳酸菌、硝化细菌都是异养型生物，在电镜下可观察到核糖体附着在内质网上 【答案】A 【解析】 试题分析：乳酸菌、硝化细菌、蓝藻都是原核生物，都是由原核细胞构成，其细胞内都含有DNA和RNA两类核酸分子，A项正确；酵母菌是单细胞的真菌，乳酸菌是细菌，细菌不能进行有丝分裂，细菌细胞内基因的遗传不遵循孟德尔遗传规律，B项错误；酵母菌、乳酸菌、硝化细菌都不含叶绿素