耳鼻喉-五年制大纲(已修改).docVIP

《耳鼻咽喉－头颈外科学》五年制教学大纲 一、课程基本信息 课程名称:耳鼻咽喉科学Otorhinolaryngology － Head and Neck Surgery）学分： 1???学时：16，习8学时考核方式：笔试基本面向：年制教材名称：耳鼻咽喉科学 教材作者：主编 韩德民出 版 社：出版社出版时间：2005年2月第一版课程类别：专业课二、考核方法1、 耳鼻咽喉科学进行闭卷考试，时间由学院安排。2、 题型有选择题（单项选择、多项选择）、填空题、问答题等。内容是教学大纲中要求掌握的部分占50%，熟悉的内容占30%，了解的内容占20%。3、每年考试出同样分量和形式的考题两套，用于考试或补考，经批准缓考的学生和补考的学生一起考试。4、考试成绩低于60分，按学校规定给予补考。补考的试题与考试的考题具有同样的分量和形式，时间地点由学校安排。补考的成绩按学校规定登记。三、参考书：1、孔维佳，耳鼻咽喉头颈外科学，人民卫生出版社，20052、王斌全，耳鼻咽喉－头颈应用解剖学，人民卫生出版社，20042、梁传余，耳鼻咽喉科理论与实践，四川科学技术出版社，1999 、教学目的、要求及教学内容（含各章节主要内容、学时分配，重点、）第一篇??? 鼻科学鼻科学基础目的要求：熟悉鼻腔及鼻窦的应用解剖重点鼻腔各壁的结构、鼻窦开口、血液供应鼻腔生理教学内容：外鼻结构、鼻腔结构、鼻窦及比邻、血管及神经分布、鼻生理教学时数：1，以见习小讲课方式 第二章?目的要求：掌握急性鼻炎的临床表现及治疗熟悉急性鼻炎的病因、诊断及掌握慢性鼻炎的临床表现慢性单纯性和肥厚性鼻炎鉴别诊断以及治疗熟悉慢性鼻炎的病因及病理熟悉萎缩性鼻炎的临床表现、治疗了解萎缩性鼻炎的病理、病因教学内容：急性鼻炎概述、病因、病理、临床表现、诊断、治疗慢性鼻炎病因、病理、临床表现、诊断鉴别诊断治疗萎缩性鼻炎的病因、病理、临床表现治疗教学时数：分钟???????????????第章?? 变态反应性鼻炎目的要求：掌握变态反应性鼻炎临床表现熟悉常年性及季节性变态反应性鼻炎的诊断标准、治疗了解变态反应性鼻炎病因、发病机理教学内容：变态反应性鼻炎概述变态反应性鼻炎病因、发病机理、临床表现常年性及季节性变态反应性鼻炎的诊断标准、治疗教学时数：15分钟第章??? 鼻出血目的要求：掌握临床常见的鼻易出血部位鼻出血的病因及诊治原则、止血方法教学内容：鼻出血概述鼻出血全身及局部病因，易出血解剖鼻出血诊治原则、止血方法教学时数：??????????????? 第章?? 鼻窦目的要求：掌握急性鼻窦炎细菌学，临床表现重点掌握各鼻窦炎引起头痛的特点及体征掌握鼻窦炎诊断治疗急性鼻窦炎病因及诱因掌握慢性鼻窦临床表现、诊断、治疗慢性鼻窦炎病因、病理鼻源性并发症的感染扩散途径眶内并发症鼻源性颅内并发症诊治教学内容：鼻窦炎概述、病因及诱因、细菌学病理鼻窦炎临床表现、鼻窦炎头痛特点、局部体征、诊断、治疗、预后慢性鼻窦炎概述、病因、病理、临床表现、诊断、治疗鼻源性并发症概述鼻源性并发症感染扩散途径眶内并发症（炎性水肿,蜂窝织炎,脓肿,球后视神经炎）、海绵窦炎、脑脓肿的临床特点及治疗教学时数：第二篇?咽科学及喉科学第一章??? 咽喉科学基础目的要求： 熟悉咽喉部应用解剖标志，咽淋巴环结构、生理功能掌握喉软骨支架的解剖及喉腔标志、生理功能掌握小儿喉部的解剖特点了解喉部肌肉、咽喉部神经支配及血管分布教学内容：咽及喉解剖、生理教学时数以自方式第二章??? 扁桃体炎目的要求：掌握急性扁桃体炎的临床表现、鉴别诊断及治疗了解急性扁桃体炎的病因、诱因、病理掌握慢性扁桃体炎的临床表现、诊断依据、并发症了解慢性扁桃体炎的病因、诱因、病理掌握扁桃体切除术的适应症熟悉桃体切除术的禁忌症了解桃体切除术的并发症及手术方法 教学内容：急性扁桃体炎的概述、病原菌、诱因、病理、临床表现及治疗慢性扁桃体炎概述、病原菌、诱因、病理、临床表现、诊断依据及治疗扁桃体切除术的适应症、禁忌症、并发症、方法教学时数：?????????? 第章???喉目的要求：掌握小儿喉部解剖特殊性及小儿急性喉炎的特点掌握急性喉炎与呼吸道传染病、呼吸道异物的鉴别熟悉成人急性喉炎临床表现及治疗原则了解成人急性喉炎的病因教学内容：急性喉炎的病因、病理小儿急性喉炎易发生喉阻塞的原因、临床表现及诊治原则教学时数：1学时 第章??? 鼻咽癌目的要求：掌握鼻咽癌临床表现的特点及早期诊断、 熟悉鼻咽癌的治疗原则 3. 了解鼻咽癌的及流行病学特点 教学内容：鼻咽癌概述鼻咽癌流行病学、临床表现、诊断（特别是早期诊断）、治疗教学时数： 第章??? 喉阻塞目的要求：掌握喉阻塞的病