讲稿：地球与宇宙领域相关概念梳理.docVIP

地球与宇宙领域相关概念梳理及教学策略 乡宁县西交口乡中心校 耿云志 P1：主要内容： 一、地球与宇宙领域在小学科学课标中的地位和核心概念。 二、人类认知宇宙和地球的历史过程及儿童在地球与宇宙领域中的认知情况。 三、有关探究和前概念调查的一些内容。 四、地球与宇宙领域的一些教学策略。 五、案例解析 P2：地球与宇宙领域在小学科学课标中的地位和核心概念。 P3：“地球与宇宙”在整个小学科学课程中占据何种地位 ？ 通过各种媒体以及低年级的教学，儿童早巳熟悉地球、宇宙飞船、星球等词汇；夜空中闪烁的星星和弯弯的月亮是儿童文学作品中永恒的主题，它引起儿童强烈的好奇与无限的遐想。进入中年级以后，有必要让他们知道有关宇宙和地球的真面目了。 　　过去有理论认为儿童无法理解描述地球、宇宙之大的数据的确切含义。例如，很少有孩子真能知道 100 亿颗恒星到底是多少。宏观的空间想像能力有限，使得儿童理解星球空间位置关系也有一定的困难。这些理论使小学阶段有关地球与宇宙的知识和生命世界、物质世界的知识相比而显得比较薄弱。 P4：近年来，由于现代信息技术手段的不断提高，这部分的教学变得容易了，生动的影视作品吸引了许多孩子的注意力。许多国家都加重了小学科学课程中地球和宇宙部分的分量。 有关“地球和宇宙”知识的学习，不仅可以满足儿童的好奇心，还可以使儿童了解人类为科学地了解宇宙所做