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语文必修知识（迁移能力部分）汇总（按项目顺序） 项目 必修 课文出处 例 子 作 用 判断 一般作用、效果（答题模式） 白描 3 祝福 祥林嫂肖像 用最精练、最节省的文字，不加渲染、烘托，刻画出鲜明生动的艺术形象 用最朴素最简炼的笔墨，不事雕饰，不加烘托，抓住描写对象的特征，如实地勾勒出人物、事件与景物的情态面貌白描。写人、状物、绘景。用简练的墨色线条来勾勒画面，赋形写意，不事烘托，不施色彩 刻画...，表现了...性格/描写...的特征、状貌/抓住...的特点，再现了...景 5 林教头风雪山神庙 风雪、人物心态 推动情节发展，渲染气氛，烘托人物形象 褒贬互用-褒词贬用 1 包身工 文明、合理、爱 1 包身工 饲养 似贬实褒 3 林黛玉进贾府 西江月词 赞颂宝玉 起兴 2 诗经两首（氓、采薇） 桑，薇 先言他物以引起所咏之辞也 托物起兴，引起下文 2 孔雀东南飞 孔雀东南飞，五里一徘徊 比兴 3 李商隐诗两首（锦瑟） 锦瑟--思华年 “比”可以使诗歌更为生动、形象；“兴”可以引起联想，起到烘托的作用 比喻 1 雨巷 丁香一样的，像我一样的，像梦一般的 抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物来喻另一事物。甲和乙必须是本质不同的事物，甲乙之间必须有相似点，否则比喻不能成立。 突出事物特征，化平淡为生 动；