辽宁朝阳市三校协作体2015届高三下学期第一次联合模拟考试 文综历史 Word版含答案.docVIP

辽宁朝阳市三校协作体2015届高三下学期第一次联合模拟考试 文综历史 Word版含答案.doc

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2014—2015学年度下学期三校协作体高三第一次联合模拟考试 文科综合能力测试 注意事项: 1.本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号写在试卷和答题卡上。 2.回答第I卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号框。写在本试卷上无效。 3.回答第II卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷和草稿纸上无效。 4.考试结束,务必将试题卷和答题卡一并上交。 第I卷(选择题,共140分) 本卷共35小题。每小题4分,共140分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 24.战国文献有多处讲到,民无法生活时嫁妻卖子,但没有一条言及卖土地,这同汉以后的文献多把卖田同嫁妻鬻子连在一起,有明显不同。这主要反映了 A.战国时期多数百姓没有土地所有权 B.汉代百姓生活更加困苦 C.关于土地买卖可考的文献记载很少 D.百姓嫁妻卖子改善生活 25.“近代以来,任何国家政治生活最主要的特点,就是政治和行政的分野。中国传统政治也强调分野,王权就是政治权力,相权就是行政权力。”古代中国,最符合近代这种政治生活特点的朝代应是 A.汉代 B.唐代 C.明代 D.清代 26.宋代徽人“族人业无所就,令可治生理财。族中子弟不能读书,又无田可耕,势不得不从事商贾者,族众或提携之,或从亲友处推荐之,令有恒业,可以糊口。”这表明当时 A.区域性商人群体形成 B.血缘关系是商人集团纽带 C.徽州地区的商业发达 D.重农抑商观念已经被打破 27.中国近代从魏源《海国图志》提出“师夷长技以制夷”的口号,到郑观应《盛世危言》中的“西学篇”,再到20世纪初编著的《新学书目提要》。这一演变反映的实质是 A.中国学习西方从器物到制度层面的过程 B.中国人从天朝上国向正视现实的态度转变 C.近代中国顺应世界发展大势的历史必然 D.顽固派和洋务派、顽固派和维新派的斗争 28.英国人呤唎在《太平天国革命亲历记》中写道:太平天国军民每隔七天要做礼拜,由长官和书手站在正中,众人分别站立两旁,诵赞美诗;一人朗诵黄表奏章,众人跪拜,读完后,焚化黄表。材料反映的实质问题是 A.太平天国是基督教化的运动 B.传播基督教是太平天国重要内容 C.宗教是太平天国革命的外衣 D.传教士为太平天国制造舆论声势 29.图6为改革开放后中国一家股份制公司——东方家具公司售出的唯一一张股票。这表明 A.中国股票交易制度基本成熟 B.城市经济体制改革全面展开 C.改革开放使家居装修业发展 D.单一的公有制经济已被打破 30.苏格拉底拿出一个苹果对学生说:“这是我刚从果园里摘下来的苹果,你们闻闻它是什么味道?”闻过的学生都说是苹果的香味。苏格拉底最后闻,说“我什么味道也没有闻到”,继而他对学生笑着说“看来只有你是你自己”。苏格拉底把苹果传给学生看,学生们呆住了——那是一只蜡做的假苹果。这个故事反映出 A.吾爱吾师,吾尤爱真理 B.人是万物的尺度 C.美德的内涵是坚持独立思考 D.理念是万物本源 31.波提亚斯法官1994年由克林顿总统任命为联邦法官0 2007年受到联邦调查局调查,他的罪名包括收受贿赂、向国会撒谎、用假身份申请破产筹等。如罪名属实,按照美国宪法,波提亚斯法官将 A.由联邦法院审判并解除其职务 B.由总统发布命令并解除其职务 C.由国会弹劾并解除其职务 D.自动解除职务 32.19世纪最后30年,出现了近代社会的第二次现代化浪潮。作为这次现代化浪潮的结果,形成现代意义的经济模式。在现代意义的经济模式基础上,现代意义上的政治模式趋于成熟。以下对材料理解正确的是 A.工业革命推动资本主义国家政治制度的完善 B.科学和技术的紧密结合提高了企业生产效率 C.经济模式定型促使资本主义民主制度的成熟 D.生产力进步推动了企业所有权和经营权分离 33.1926年斯大林在某报告中称:现在我们已进入新经济政策的第二个时期……如果当时,在新经济政策的第一个时期,整个国民经济的发展事业是依靠农业的,那么现在它却要依靠而且已经依靠工业的直接扩展了。对“新经济政策的第二时期”理解最准确的是 A.延续新经济政策在农业领域的做法 B.为斯大林体制的建立奠定基础 C.苏联开始从农业国向工业国的转变 D.以工促农建立合理的经济结构 34.“资本主义”(capitalism)一词最早出现于1753年版的法国《百科全书》。一直到了20世纪初,这个词忽然流行起来。1958年版《大英百科全书》所下的定义:“(资本主义)是一种产品生产属于个人或私有企业的经济制度。”这说明“资本主义”一词是 A.启蒙思想家构建理性王国的创造 B.

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