青岛版科学三上(有趣的沉浮现象 教案).docVIP

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  • 2016-12-28 发布于贵州
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青岛版科学三上(有趣的沉浮现象 教案).doc

青岛版科学三上:《有趣的浮沉现象》教学设计 作者:xxkxjs 来源:本站原创? ?发布时间:2010-11-10 10:03:57? ?浏览次数:1453 稻庄镇中心小学 王长江 教学目标: 科学探究方面:初步学会运用实验的方法解决问题;能够根据自己观察到的浮沉现象提出猜想和假设;能通过观察、实验验证假设是否正确。 科学知识方面:认识水有浮力并知道所有物体在水中都受到水的浮力。 情感态度价值观方面:体验科学探究要尊重证据;养成细致观察、合作与交流的习惯。 ??? ?分组实验材料:木块、玻璃球、铁钉、橡皮泥、泡沫、饮料瓶、水槽、胡萝卜、尺子、橡皮筋、钩码等。 ????? 教学准备:多媒体课件、实验报告单 ????? 教学过程: ? ? 一、激趣导入,提出问题 今天老师给大家讲个故事,大家仔细听,故事是这样的:在森林里,一只狼正在追赶一只小兔子,它们跑啊跑,终于来到一条小河边,小兔子灵机一动,抓起旁边的一块大木头跳进河里,慢慢地游向河对岸。狼也紧追不舍,来到河边,便大声喊道:“我这就追上你!”于是,它抱起一块大石头跳进河里,大家猜结果怎么样?你为什么这样认为?   这节课,我们就一起研究有趣的浮沉现象。(板书课题) 在生活中有很多这样的浮沉现象,谁能来说一说你知道什么东西是上浮或下沉的? 二、猜想假设: 1、探究浮沉现象 ?(1)、猜想: 现在我们要根据已有的生活经

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