青岛版科学三上(有趣的沉浮现象 教案).docVIP

青岛版科学三上：《有趣的浮沉现象》教学设计 作者：xxkxjs 来源：本站原创? ?发布时间：2010-11-10 10:03:57? ?浏览次数：1453 稻庄镇中心小学 王长江 教学目标： 科学探究方面：初步学会运用实验的方法解决问题；能够根据自己观察到的浮沉现象提出猜想和假设；能通过观察、实验验证假设是否正确。 科学知识方面：认识水有浮力并知道所有物体在水中都受到水的浮力。 情感态度价值观方面：体验科学探究要尊重证据；养成细致观察、合作与交流的习惯。??? ?分组实验材料：木块、玻璃球、铁钉、橡皮泥、泡沫、饮料瓶、水槽、胡萝卜、尺子、橡皮筋、钩码等。 ????? 教学准备：多媒体课件、实验报告单 ????? 教学过程： ? ? 一、激趣导入，提出问题 今天老师给大家讲个故事，大家仔细听，故事是这样的：在森林里，一只狼正在追赶一只小兔子，它们跑啊跑，终于来到一条小河边，小兔子灵机一动，抓起旁边的一块大木头跳进河里，慢慢地游向河对岸。狼也紧追不舍，来到河边，便大声喊道：“我这就追上你！”于是，它抱起一块大石头跳进河里，大家猜结果怎么样？你为什么这样认为？　　 这节课，我们就一起研究有趣的浮沉现象。（板书课题） 在生活中有很多这样的浮沉现象，谁能来说一说你知道什么东西是上浮或下沉的？ 二、猜想假设： 1、探究浮沉现象 ?(1)、猜想： 现在我们要根据已有的生活经