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参与式培训 什么是参与式培训： 它主要采用小组讨论，游戏，角色扮演等参与性强和互动性强的方式进行培训。培训中，侧重于态度的讨论和技能的培训，而不是知识的传授。其中主持人的角色不是老师，而是话题讨论的引导者，启发大家就共同关心的话题提出建议。主持人侧重正确知识和核心信息的传达，而不将知识的讲解做为重点。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 参与式的学习是一种新的学习方法。众所周知，每个人所掌握的知识都是有所不同的，而参与式学习是一个共同学习、共同提高的过程： 你了解的知识（懂得的道理）你不了解的知识（懂得的道理）我了解的知识（懂得的道理）常识／共识（大家都知道）独有----分享 我的贡献 别人的收获我不了解的知识（懂得的道理）我的收获别人的贡献新的… … 未知参与式的学习,让参与式的每个人参与并分享自己所拥有的知识。这样每个人掌握的知识都会在学习的过程中加倍，每个人都在短时间内有极大的收获。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 我了解的知识 （懂得的道理） 我不了解的知识 （懂得的道理） 你了解的知识（懂得的道理） 常识／共识（大家都知道） 我的收获 别人的贡献 你不了解的知识（懂得的道理） 独有----分享 我的贡献 别人的收获 新的 … … 未知 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 方法 学习者 引导者 （培训员） 关键信息来源 学习方式 学习方法 学习内容 进度 评估方法 身份 作用 经验 身份 作用 经验 传统学习方式 （正规学校教育） 学生 依赖性强，被动的学习 不重要 教师 提出问题及解决办法 非常重要 教师 正规教育，单相交流、填鸭式 方法单一（以讲课为主） 课本的系统知识 严格按课表进行 教育机构、教师进行的外部评估 参与式培训 有工作经验的人 独立性强，主动学习 非常重要（是培训活动的信息来源） 培训者、组织者、参与者、帮助者 帮助学习者探索问题的答案 重要（是培训活动的信息组织者） 参与者与培训者 非正规教育，双向交流、启发式 方法多样（采用小组讨论、案例分析、角色扮演等，而以讲课为辅） 围绕实际问题的知识和技能 按学习者掌握程度进行，灵活 学习者自我评估与引导者外部评估 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 参与者的参与志愿 自主性参与 主动性参与 适应性参与 诱惑性参与 被动性参与 参与的方式 自己决定要做什么 培训者与参与者一起分析情况，共同决定做什么，怎么做 在做什么上，培训者接受参与者的意见，但如何做有培训者决定。 培训者做什么，怎么做，同时用奖、惩方法鼓励参与者参与 培训者决定做什么，怎么做，参与者知识被告知必须如何去做 培训者的控制强度 低 高 参与者的参与强度 高 低 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 态度 开放 幽默 好奇 接受 敏锐 耐心 真诚 行为 共享 友好 尊重 倾听 包容 中立 鼓励和自我反省 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.  “ 构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。”