2016年上学期一年级科技教案.doc

我的自画像 一、学习目标 通过学习知道每个人都有相同的身体结构； 二、学习重、难点： 1、初步了解人的身体由头、颈、躯干、四肢几部分组成。 2、学会观察的基本方法：由点到面、由远到近、由外到内； 三、情感态度价值观： 认识同学之间要平等待人。 四、学习准备 绘画纸、彩笔、课件 五、学习过程 师：那位同学来向大家介绍一下自己 生：回答 1、教师出示课件：看一看这位同学是怎样介绍自己的。老师念一下他的自我介绍。 我叫居小龙 体重二十六公斤；我的眼睛长的一个大一个小,眉毛弯弯的,我的头非常大,鼻子也很大.哦我的舌头非常的灵活可以立起来还有…… 我还有没说到的你能帮我说说好吗？ 师：你会像他这样介绍自己吗？ 师：今天我们来学习“我的自画像”这一课。 师：我们每个人都是由身体的各个身体器官组成一起认认。 生：边看课件边认。 2、观察同桌，看看他是否有以下身体结构，手 、 脚 、腿 、躯干 、胳膊 、 脖子、 眉毛 、眼睛、 鼻 、耳朵……… 3、学生边看课件边指出位置。 师：你们是按照什么顺序观察的？ 生：按照从上到下的顺序进行观察。 教师：通过以上观察你有什么发现？ 学生回答。（我们每个人都是一样的） 教师：对，我们在身体结构上是一样的。所以同学之间要平等待人。 4、出示自画像。（课件） 教师：依照自己的模样来画的人物画像就是自画像，你能给自己画个像吗？ 学生思考：怎样来画自