2016新版一年级语文上册第八单元导学案.doc

一年级语文上册第八单元导学案 12.雪地里的小画家 备课人：　 　 【教学目标】 1.认识11个字，会写5个字，学习3个偏旁，会写横折弯钩。 2.有感情地朗读课文，背诵课文。 3.理解课文内容，知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物脚印的不同形状以及青蛙冬眠的特征。 【教学重难点】 1.识字、写字和理解课文。 2. 知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物脚印的不同形状以及青蛙冬眠的特征。 【教学过程】 课时导学 一、谈话揭题 “不用颜料不用笔”能画画吗？我有几个小朋友却说能！他们就是“雪地里的小画家”。（提示课题，板书读题） 二、初读感知 1.小画家们第一次见小朋友，带来了一份礼物。（教师出示课件） 2.（出示课文）教师范读。 3.学生自读课文，要求读准字音。（圈出生字，把你认识的字和你的同桌说一说） 三、读中感悟 1.师：下雪了，几个小画家来到了雪地上。都有谁来了？（在书本上标出来，再指名回答，师相机贴图） 2.出示句子：雪地里来了一（　　）小画家。 3.师：你们知道他们是怎么画画的吗？他们都画了些什么？（齐读：小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙） 4.师：小动物们画得多漂亮，你觉得小动物们的画像什么？你能像老师这样说一句很美的话吗？如：“（　　）的画像（　　）。”（课件） 5.师：大家的想象力真丰富，让我们再来欣赏这幅漂亮的画，你觉得小画家们在画画的时候也和我们一