适性发展的实施.pptxVIP

现任资历经历米星 高级讲师米星老师是台湾适性发展促进会教育研究员，致力推广适性发展教育理念，曾多次代表促进会进行家长讲座、教师培训，具有丰富的教育经验。参与编写《爸妈您了解我吗》一书参与培训海峡两岸潜能测评分析师、咨询师台湾适性发展促进会智慧发展评量分析师适性发展促进会高级咨询师（专业资格高级技师）台湾适性发展促进会 研究员 北京合拍教育有限公司 高级讲师 儿童专注能力力训练 教材编辑、主导讲师一个理念：适性发展教育两个项目：测 评专注力训练适性发展教育的发展历程几千年前中国圣人孔子提出“因材施教”的观点。1984年1984年，全美幼儿教育协会提出“适性发展教育”的理念，强调“为幼儿设计的课程或教育方案，应考虑幼儿身心发展的年龄特点和个体特点”。1987年1987年，美国国家教育学会正式将“适性发展教学”(DAP)作为教育政策，在全美各州推行，掀起美国教育界的革命。2000年2000年，“适性发展教学”理念被引入台湾，成立了“台湾适性发展促进会”，得到台湾教育部门的高度重视。DAP适性发展教学关心下一代，梦想再起飞、打造 — 三十万个美好人生希望通过“适性发展教育”这一理念，让家长更深入的了解孩子、发现孩子、肯定孩子，为孩子的多彩人生奠定良好的基础，让梦想再次起飞，为三十万个孩子打造出更成功、更美好的人生！DAP适性发展教学吉林北京山东-聊城内蒙-包头辽宁 DAP适