4.古代诗歌四首要素.pptVIP

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月， 随风直到夜郎西。 听说 寄托 杨花落尽了子规鸟儿哀啼， 听说去龙标还要逾过五溪。 我把这颗愁心寄托给明月， 随风伴随你一直到夜郎西。 听说王昌龄被贬到龙标,(我)在这遥远的地方写下这首诗寄给他 杨花落尽子规啼， 含飘零之感、离别之恨 闻道龙标过五溪。 见迁谪之荒远，道路之艰难 我寄愁心与明月， 随风直到夜郎西。 写景 叙事 抒情 写景兼点明时令，隐含同情。景中见情，融情入景 饱含深情丰富想象 品味佳句： 谈谈你对“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”的理解.说说这两句用了什么样的修辞手法? 　 诗句运用拟人手法，要把自己的“愁心”寄给明月，让“愁心”与明月一起，伴随王昌龄奔赴远方,此句饱含了对友人的无限同情，也抒发了对官场倾轧的憎恶。 通过诗人丰富的想象，本来无知无情的明月，竟变成了一个了解自己，富于同情心的知心人，她能够而且愿意接受自己的要求，将自己对朋友的怀念和同情带到遥远的