初中一年级地理下册第七章 我们邻近的地区和国家第一节 日本第一课时课件.pptVIP

课题：七年级下册第八章第二节 《日本》第一课时 单位：义马市狂口学校 设计者：史红珍 仁爱出版社 说 课 流 程 一、教材分析 二、学情分析 三、教学方法 四、学法指导 五、教学过程 六、板书设计 七、教学反思 日本是学生在认识大洲、了解地区之后走进的第一个国家。因此，本节课是前面知识的延伸与应用，学好它为今后学习其它国家提供了方法和思路，具有承上启下的作用。 教材分析 1 七年级学生学习地理的稳定性差，但可塑性强，直接经验少，理解能力弱，分析地理要素之间的内在联系和综合归纳能力不强，课堂中需要教师给予一定的引导 。 学情分析 2 （1）教学重点： A、日本的位置和领土组成。 B、地形特征和气候特征。 （2）教学难点： A、理解地理各要素之间的内在联系。 B、掌握学习国家地理的一般方法 。 重、 难 点 （1）知识与技能： A、能说出日本的位置与领土组成。 B、理解日本的海洋性季风气候特征。 C、了解日本的地形特征以及其多火山、地震的原因。 （2）过程与方法： A、运用地图和资料，了解自然地理特征，培养学生的读图、析图的能力。 B、通过对位置、地形、气候等自然地理的学习，初步掌握学习国家地