1.1《太史公自序》课件8（苏教版 史记选读）.pptVIP

补充：由于司马迁遭受腐刑，创作《史记》时 对历史人物的认识和感情已经有了变化，他不 得不用新的眼光对历史和现今的人物善恶美丑 作新的审视，对在所谓圣光笼罩下的粗陋、专 横、狭隘的统治者进行了无情的鞭挞，那些勾 心斗角、尔虞我诈、谀上欺下的官吏给予了辛 辣的嘲讽，对中下层的人物给予了一定同情和 一定的历史地位，所以《史记》写成以后并没 有得到统治者的认可，一度时期被束之高阁。 司马迁在临死之前把留在家中的副本传其婿杨 敞，杨敞传其子杨恽，杨恽选择了适当的时候 让《史记》终于走进人们的生活。 文本研习 一、整体感知 这篇自序介绍了哪些内容？ 1-3.自叙家世谱系。 4-6.叙年轻时候的生活经历和接受父亲临终的 嘱托，立志创作《史记》。 7-10.阐述自己创作《史记》的目的。 11.叙自己忍辱写《史记》。 12-13.《史记》产生的历史条件和《史记》全 书的体例和规模。 司马迁为什么要写《史记》？ 1．家族赋予的使命 2．父亲的遗愿、时代的要求 3．成一家之言的心愿 司马迁为什么能写成《史记》？ ——当时政治相对稳定，经济繁荣，文化学术发展较快。 依据：壶遂的话（第9节） 司马迁的话（第10节） 历史条件（第12小节） 1．时代的因素 2．家族的影响 ——史官世家赋