《安塞腰鼓.pptVIP

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2016-12-28 发布于北京
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《安塞腰鼓.ppt

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积累下列词语瞳　　仁　　　恬　　静亢　　奋　羁　　绊冗　　杂　　烧　灼颤栗　　戛　　然晦　　暗蓦　　然磅礴问题探究如果按表演前、表演中、表演后把课文分为三段，该怎样划分？文章怎样写表演前的情况？从背景写、从人物写、从神情写、从腰鼓写。这样写有什么好处？表演前的安静沉稳是为演出的火热、沸腾蓄势。问题探究作者写安塞腰鼓的舞姿有什么特点？壮阔、豪放、火热。学生质疑本文运用大量的排比（句子内部、句与句、段与段之间）和反复的修辞方法。勾画出使用排比和反复的语句，并说说这样写的好处。说话延伸种类繁多的民间艺术源远流长’并且与各地的历史人文结合，形成独特魅力。请大家畅谈流传在家乡有特色、有影响的民间艺术。 * * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (tóng) (kàng) (rǒng) (lì) (huì) (pángbó) (tián) (jī) (zhuó) (jiá) (mò) Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. “用　　　　　　的安塞腰鼓”对安塞腰鼓进行评价．可填词＼短语＼句子，最好是文中的内容． Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 安　塞　腰　鼓问题探究（　　　）的腰鼓（　　　）的腰鼓（１－４）（５－２７）（　　）的腰鼓（２７－３０）宏伟的场面（５－１３）雄壮的响声（１４－１７）击鼓的后生（１８－２２）奇丽的舞姿（２３－２７）安静激昂寂静 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 作者歌颂了什么？歌颂生命中奔腾的力量．歌颂黄土地上的阳刚之美．歌颂了承载生命的黄土地．歌颂了黄土地上生活的人． Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.