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社区家庭教育指导中心 篇一：社区家庭教育指导中心说明 迎宾南社区家庭教育指导中心说明 家长学校是对家长传授家庭教育理论知识与方法、提高家长素质的业余学校。家长学校的任务是：宣传国家的教育方针、政策、法规，传授家庭教育知识，提高家长素质，沟通学校教育和家庭教育的联系，提高家教水平，促进少年儿童的全面和谐发展，推动家庭和社区的社会主义精神文明建设。 如何让亲子关系变成学习的动力，如何让家庭变成学习的天堂，如何让孩子爱上学习，如何让成绩提高成为一种自动化行为… 一、课程教学基本要求 1．了解学前儿童家庭教育的基本原理、原则、方法；了解国内外学前儿童家庭教育的现状、问题与变革。为从事学前儿童家庭教育指导做好初步的知识准备。 2．理解学前儿童家庭教育的目的、不同年龄、不同类型的学前儿童的发展任务和教育内容，教育方法。 3．能运用学前儿童家庭教育的相关理论知识解释和解决家庭教育实践中的问题，初步培养学前教育专业学生的实践能力。 二、教学方法和教学形式建议 由于本课程是理论性比较强的学科，在教学方法上宜采取理论讲述为主，可以辅以讨论、案例分析、家庭教育问题诊断及分析等形式、增强理论学习的效果。在教学过程中应注意： 1．要系统、全面、准确地阐述学前家庭教育的基本概念、特 点、基本原理、原则和方法； 2．能够联系实际，将所学到的理论知识应用于学前儿童家庭教育指导的实践。3．面授教学应该将关注点放在重点、疑点及作业的讲解方面。 服务项目： ●家长学堂（家长能力提高） 观念调整 沟通指导 情绪控制 心理援助 个案咨询 开班培训 疑难化解 跟踪服务 ●学生心理辅导（学生特训营） 心理疏导 心灵沟通 团体训练 亲子和谐 ●学习方法传授（应试能力培养） 转变态度 规范行为 养成习惯 强化形成 ●优质资源对接（黄冈中学名师） 黄冈资源 无缝衔接 互动学习 查漏补缺 ● 本地名师辅导 学习指导 知识补充 集中面授 答疑解惑 三、教学环节 本课程的教学采用多媒体多方式进行。 1．电视课 电视课是本课程的基本教学环节，有条件的地方尽量组织学生收看。 2．面授辅导与自学 面授辅导课紧密配合电视课与教材，采用讲解、讨论、答疑等方式。辅导课学时大约为课内学时的1/3。自学亦是获得知识的重要方式之一，特别是那些缺乏组织电视教学的地方，这种方式更重要。 3．作业 本课程的作业主要依据各章的思考题，结合自学教材内容进行思考或答疑。也可以开展课堂小组讨论，分析家庭教育的实践案例等。 4．考试 本课程的期末考试为全国统一命题、统一评分标准、统一考试时间。 传授家庭教育知识，指导家庭教育方法；培养合格家长，塑造阳光孩子；创建和谐家庭，营造良好学习环境。 篇二：家庭教育走进社区计划方案 家庭教育走进社区计划方案 一、意义和目的 为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《全国家庭教育指导大纲》精神，在阿克苏各地、县、市成立家庭教育指导中心帮助各办事处或社区解决居民的困惑、塑造形象、完善机制。为广大家长树立家庭教育先进理念，掌握家庭教育科学知识和方法，提高家庭教育能力和水平，促进未成年人健康成长。构建各名族团结大平台，促进各民族之间联谊活动，汇聚全民正能量。 二、主要内容 1、家庭教育系列讲座 主要以伦理道德为基准展开 （1）、《道德讲堂》：以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等“四德”为主线。 1》社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心； 2》职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、 热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心； 3》家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心； 4》个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。 主旨：道德讲堂以传统文化与现代文化相结合，纠正未就业人员心态观念，重新认识自己，发现自己的长处，找到自信，找回自我，帮助受训者达成目标，协助受训者，实现自身价值，社会价值。培养其，助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、尊老爱幼的品德。 （2）《婚姻和谐讲座》：组织家庭培训，让每一个已婚的夫妻，懂得游戏规则，懂得在婚姻中每个人所扮演的角色。在家庭里讲情不讲理具体实践。 （3）《亲子教育讲座》：以情缘关系为基础，根据咱们阿克苏家庭教育现状，制定出爱护孩子身心健康和开发孩子潜能以及培养孩子个性为目标，以不断提高新生人口的整体素质为宗旨。尤其是“亲”与“子”两者都应该受到教育，而母亲在教育中的地位尤其重要。找到教育的方向，是孩子懂感恩之孝道，从而达到长幼有序、夫妇有别、父