早第二课时.pptVIP

⑴读一读画出写梅花的句子 ⑵重点读第5自然段，在这里作者致力描写梅花的美，主要体现在几个方面？ 《梅花》墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。 《墨梅》吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。 《卜算子咏梅》风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，尤有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。  * 早 合作探究 画出课文中写梅花的句子，读一读，说说作者为什么要写梅花？ 　　迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树都是花。那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。梅飘香而送暖，梅花开的时候，正预示着春天的到来。二十四番花信风，一候是梅花，开得最早。 早哇！鲁迅的书桌上就刻着一个“早”字。 读一读课文，思考： 鲁迅为什么在书桌上刻一个“早”字？ 　　作者之所以要写梅花，而且把梅花的清香、颜色、花瓣写得那么美，其目的就是借花喻人，颂扬鲁迅先生的品格就如蜡梅花一样高尚纯洁。 *