画圆课堂实例.docVIP

对《画圆》的教学反思 小学教材 一、按教材设计进行的课堂实录 在教授凤凰出版传媒集团出版的小学信息技术（上册）中“画圆”这一课时，我遇到了一些困惑。 教参里有这样一个参考教案，我在略作修改教授时实施如下： （一）创设情境导入 出示图片：白云、气球、太阳，请学生观察这副图片有什么，发现图中用的最多的形状是什么，揭示“椭圆”主题。 （二）新授 在新授过程中，主要以任务驱动为主，尽量调动学生自我探索的积极性。 任务一、画天空中的白云，目的：掌握最简单的椭圆画法。 学生分析讨论:如何画白云,得出利用画图软件中的椭圆工具。老师演示并简单讲解“椭圆”工具,学生练习用椭圆工具画出白云。 任务二、画天空中的气球，目的：掌握改变椭圆颜色的方法。 学会了用椭圆工具,下面小组研究一下怎样用椭圆工具画出彩色的气球。 学生自我探索后，请学生上台演示画法。 任务三、画天空中的太阳，目的：掌握画正圆及“刷子”工具的使用方法。 教师讲解演示利用“shift”键可以画正圆。再由学生独立完成。 （三）拓展训练 请同学们利用椭圆以及刷子﹑铅笔工具来画出书上的乡村风景图。 （四）展示优秀学生作品,师生评价 学生操作，教师巡视。选择线条比较流畅，色彩比较鲜明的作品进行展示，评价。 （五）总结 将本节课的椭圆画法知识点进行总结，请学生填写“成果篮”。 二、实践过程中发现的问题 本课的教学目标主要有：(1)学习“椭圆”、“