识字1_182310.docVIP

课题：《 识字1 》 教学目标： 1.学会本课7个生字。认识2个偏旁。 2.认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画理解词语。 3.了解金秋水乡特有的景色，感受大自然的美好。 教学重点：把图和词联系起来理解词语。 教学难点：把图和词联系起来理解词语。 教具准备： 课件 教学时间：2课时 课前分析： 这两天天气比较凉爽，适合进行秋天的感受。学生对烟波、归舟等词语的理解可能存在一定的困难。 教学内容 第一课时 课型 新授课 上课 时间 2013年9月3日 教学目标： 1.正确、流利有感情地朗读词串。 2.观察图画，借助图画去理解字词。 3.了解水乡秋天的特点，积累词语。 4.会在田字格中正确书写“秋”、“烟”、“芦” “夕”。 5. 能有感情地背诵词串 教学重点： 读词串 教学难点： 识字写字 教具准备： 课件 教学设计： 一． 谈话引入，激发兴趣。 小朋友们，我们的家乡扬中是个美丽的江南水乡。今天我们一起划着船去水乡玩一玩，看一看。 二、初读识字 1．水乡的美景都写在“识字1”的这篇课文里，请小朋友们借助拼音大声读一读词串，你认为哪些词语的音容易读错呢，多读几遍。 2.学生自读词串，学生自由练习，（2分钟）教师巡视指导。 3.检查生字词的读音。时间到，比赛开始，（出示带拼音的词语） 金秋 烟波 水乡 芦苇 菱藕 荷塘 夕阳 归