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增加教学案例和评价案例 1. 增加教学案例 2. 调整评价方法、充实评价案例 3. 增加了初中毕业英语学业考试命题原则 义务教育英语课程标准解读 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 初中毕业英语学业考试命题原则 要依据课程标准来确定考查内容与标准。 要着重考查学生的综合语言运用能力,避免单纯考查语言知识。 要充分考虑学生的实际生活和身心发展水平。 要选用真实、地道的语言素材,根据语言实际使用情况命题。 要确保试题的信度与效度,杜绝繁、偏、旧的试题,要控制题量。 要根据试题的考查目的和考查重点,科学合理地制订评分标准。 义务教育英语课程标准解读 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 修订原则 在保留教材特色和优势的基础上, 按以下原则进行修订 以修订的课程标准为总依据 以教材实验区反馈为主要依据 给予教师更多的指导和帮助 关注中国学生学习英语的困难和现状 通盘考虑、规划全套教材,突出重点 英语(新目标)》教材修订情况简介 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 修订方面 单元设计 语法 词汇 语音 阅读 英语(新目标)》教材修订情况简介 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 单元设计:体例变化 页面 1 2 3 4 5 6 修改前 词汇、句型呈现; 听力输入及模仿练习 听力输入及替换练习; 语法总结Grammar Focus 口语巩固练习 更多词汇的导入; 更为复杂的听力输入及相关口语练习 阅读活动; 仿写形式的写作活动; 开放性任务 Self Check 修改后 不变 不变 语法练习 不变 过程性阅读活动 过程性写作活动; Self Check Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 词汇 控制生词总量 全面覆盖课标词汇 增加生词复现频率 确保词汇的均衡呈现 英语(新目标)》教材修订情况简介 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 语法 删除课标中未标明的语法项目:如现在完成进行时 强化重要语法项目:如现在完成时、被动语态、宾语从句、定语从句 调整个别语法项目出现的顺序,增强语法项目呈现的系统性,使其呈现前后铺垫、由易到难 英语(新目标)》教材修订情况简介 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 相对集中呈现相关的语法项目:如be going to 结构和will表将来 重要语法项目均衡分布 语法巩固练习:独立页面、集中呈现 英语(新目标)》教材修订情况简介 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile
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