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幼儿教师对儿童入学班各状态观念的访谈研究 【摘要】 入学准备状态是指儿童从正规教育中受益所需要具备的各种关键特征或基础条件。近20年来，国外在入学准备研究方面已经出现了一些比较成熟的理论，但我国在这方面的研究还很少。本文通过问卷和访谈的方式，研究了我国幼儿教师关于儿童入学准备问题的观念，并与国外的有关研究结果进行了对比。结果发现我国幼儿园教师在对儿童入学准备状态的观念上与国外的研究结果存在差异；并且发现我国幼儿教师的观念自身存在矛盾。针对这些结果，对其可能的成因和影响做了分析,并期望有益于幼儿园今后的教育工作。 【关键词】 幼儿〓入学准备〓学校适应 1、问题的提出 入学准备状态是指儿童从正规教育中受益所需要具备的各种关键特征或基础条件。由于儿童在从幼儿园进入小学时，面临着一系列的任务和角色的转换，儿童要更好地适应学校生活，接受学校教育就必须做好各方面的准备工作，否则这方面的差异将导致其学业上的落后，以及其他的学校适应后果不良。因此，儿童入学准备状态研究已成为当前国外发展心理学研究中的热点问题,其研究内容包括：了解儿童学校适应后果的早期预测因素，建立学前儿童入学准备状态的测评体系、及早发现入学准备状态不足儿童并采取相应干预措施、对不同干预途径的效果进行比较和评价等。 虽然国内早已出现对“幼小衔接”问题的研究，但多属于理论探讨或教改尝试，其研究方法和理论视角尚未与国际研究现状接轨。 另外国外的一些跨文化的研究发现，儿童的入学准备状态存在文化之间的差异。例如KinlawCR的研究发现，华裔美国儿童比欧裔美国儿童表现出更高的自制和入学准备测验得分，华裔美国母亲比欧裔美国母亲更重视“努力”等因素对未来学业的影响。KellyMK进行的中美跨文化研究发现，中国学龄前儿童能更好地预期自己将需要掌握哪些学业技能，美国儿童则更多地关心生活环境的变化，中国母亲认为数学技能的重要性高于阅读技能，而美国母亲则相反。 因此研究我国儿童的入学准备状况，对于我国幼儿更好地完成其入学之后的学业，为入学之后的发展打下良好基础有重要的意义。另外这方面的研究也为幼儿园更好地组织教育教学活动提供指导，也有利于对比我国幼儿入学准备状态与国外研究结果的异同，包括入学准备概念所包含的结构、内容等的异同。 国外研究入学准备的已有文献表明，对“入学准备”进行定义是很困难的,它随着不同群体中,人们的概念和态度的不同而不同。由于教师是影响儿童向学校过渡的重要方面，所以了解他们认为哪些方面是影响学生良好的学校适应的重要因素是 1 2 3 4 后1页 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学