2.5.1整式加法和减法(一)合并同类项.pptVIP

-------------- 整式的加法与减法 本课内容 本节内容 2.5.1 ——合并同类项 （一） 它是 。它的系数是 ，次数是 。 它是 。它有 项，分别是 。 下列单项式，如果按照每2个一组分类，该怎么分？说说你的理由。 5 12 探究 特点： 1.所含字母相同. 2.相同字母的指数分别相同. 你能说说刚才分在同组的项有什么特点吗？ 两同 同时满足1、2的项叫同类项。 注意：所有的常数项也是同类项。 1. 请将下面两个框图中的同类项用线连接起来： 2x3 xy2 -5x 3x -4x3 -7y2x 练习 判断下列各组是不是同类项？为什么？ （1）a3与b3 ( ) （2）-4x2y与4xy2 ( ) （3）3.5abc与0.5acb ( ) （4）-2 与 4 ( ) 两同（所含字母相同；相同字母的指数相同） 两无关（与系数无关；与字母的顺序无关） 数学上规定：所有的常数项都是同类项 点 拨 议一议 怎样计算：75a+25a=? 当a=15时，75×15+25×15=? 75a+25a =100a 解:原式= (75+25) ×15 =100×15 =1500 75×15+25×15 原式= 填空： (1)100t-200t=( )t = t (2)3x2+2x2=( )x2 = x2 (3)3ab2-4ab2=( )ab2 = ab2 通过左边运算发现是怎样合并同类项的？ (75+25)a 类比数的运算，根据逆用乘法对加 法的分配律可得： 把多项式的同类项合并成一项，叫做合并同类项 100-200 -100 3+2 5 3-4 -1 - 说一说 怎样合并同类项？ 合并同类项 （1）系数相加作为结果的系数. （2）字母与字母的指数不变. 简称：“一相加，两不变”。 动脑筋 如图2-4，在一块长为x，宽为y的草地中间，挖了一个面积为 的水池后，剩余草地的面积是多少？ xy 例1 合并同类项： （1）-4x4-5x4+x4； （2）3x2y+ x2y-x2y; 举 例 多项式 x2y+3x+1-4x-5x2y-5中的同类项可以合并吗？ 想一想 合并同类项法则（检验依据） 合并同类项的步骤（一找二移三合并） 1、找出同类项 用不同的线标记出各组同类项，注意每一项的符号。 2、把同类项移在一起 用括号将同类项结合，括号间用加号连接。 3、合并同类项 系数相加,字母及字母的指数不变 。 例2 合并同类项： （1） -3x2-14x-5x2 +4x2； （2）xy3+x3y-2xy3+5x3y+9. 举 例 小知识 两个多项式分别经过合并同类项后，如果它们的对应项的系数都相等，那么称这两个多项式相等. 将多项式x3-4x2+7x2-2x-5与多项式x3+3x2-6x+4x-5合并同类项，观察合并后的结果。 练习P72 第3题 --------------