怎样让每个学生学好数学——《教学大道——写给小学数学教师》读后感.docVIP

怎样让每个学生学好数学——《教学大道——写给小学数学教师》读后感 《教学大道——写给小学数学教师》一书是《人民教育》创刊60周年的系列丛书之一。书本的卷首语就令人陶醉、令人深思。“林肯说，四十岁以后，人要对自己的长相负责。我要说，四十岁以后，教师要对自己的精神气质负责。这种精神气质里，一部分是学养，一部分是批判精神和科学思维方式” 这本书是专门写给小学数学教师的，共分四块：数学是什么、你应该思考的N个教学问题、你应当由怎样的专业素养和敞亮视野。里面收录的当今一线的著名小学教师、教育理论专家和数学家的36篇文章，字字如矶，需反复揣摩，更需马上行动。我们需要改变自己的教学观念，提升自己的专业素养，积极进行教改实验，唯有此才谈得上是对自己的精神气质负责。 本学期学校组织数学教师就书中《学生是如何理解数学的？》和《话题：学生为什么学不好数学？》这两篇文章结合自己的实践谈谈体会。文中俞正强老师举的一个例子很值得我们咀嚼，当老师追问学生为什么这样列式时，他说：“老师，我又错了。”当老师尝试用简单的例子来帮助他理解时，他的回答是：“老师我早上不吃大饼。”“老师，我一天根本吃不下两个粽子。”您是否认为这个孩子在故意刁难老师？其实是这位学生没有实现从生活化思考走向数学思考。当然这位学生在我们实际的教学中很少碰到，但是在学生学习数学会遇到种种困难，同一个班级学生的悟性不同，如果我们的教学不能很好地帮助学生基于已有经验展开思考和对话，悟性低的往往是被迫从事件本身直接接受科学概念，他们往往无法改造、理解，只能死记硬背，最终数学离他们越来越远。下面是我在教学《解决问题的策略——画图》时的一个片段： 例题：例题：梅山小学有一块长方形花圃，长8米。在修建校园时，花圃的长增加了3米，这样花圃的面积就增加了18平方米。原来花圃的面积是多少平方米? 在呈现问题后学生产生了画图的需要，在画图交流之后，大多数学生找到了解决问题的方法，但是还有个别学生有困难，这是小组的帮助，全班的鼓励让这位学生体验到了思维的快乐： 第4小组交流场景： 王霄霄向组内虞永祥请求帮助：怎么求它的面积？ 虞：你看看长增加了3米，面积就增加了18平方米，可以算出什么？ 王：18÷3=6，然后呢？ 虞：你看图，这个6米就是原来的宽。 王：哦，我明白了。再用8×6=48 王霄霄脸上洋溢着快乐。 在全班交流时老师请她上台来交流。 这个过程是借助学生的力量，四两拨千斤，让每个人自己走通解题之路。 上述例子仅仅是体现了如何发挥学生能动作用，真正让每个学生学好数学要做的事情还很多，对数学本质的理解、对学生学习数学心理的把握……。这些问二这本书可以帮我们找到答案、帮我们指明了方向。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在