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感受生活细节，体验创造快乐——浅谈生活化幼儿舞蹈创编 扬名中心幼儿园 张莉 内容摘要： 幼儿舞蹈是幼儿音乐艺术教育中比较重要的一部分。它直观形象，生动活泼，深受孩子们的喜爱。幼儿在自由轻松的氛围中，做自己喜爱的动作，从中感受舞蹈的快乐。通过对舞蹈的充分表现，来抒发内心的喜悦，享受着音乐的美、动作的美，充分发挥了自己的想象力，创造力。但长期以来，幼儿园的舞蹈学习大都以模仿为主，舞蹈创作被拒之于舞蹈学习的大门之外。并且，教师的教学大都与幼儿的生活脱离，不少孩子对舞蹈学习充满畏难情绪，在舞蹈创编活动中动作语汇贫乏，且兴趣不高。因此，在幼儿园开展生活化舞蹈创编活动是非常必要的。本文从激发幼儿兴趣、促发幼儿创造激情、引导幼儿观察周围事物，积累创造素材、鼓励幼儿大胆创编几方面，论述教师应如何教幼儿感受生活细节，体验创造快乐。 关键词： 生活化 激发兴趣 创造激情 观察生活 大胆创编 正文： 舞蹈起源于劳动，与文学、音乐相伴而生，是人类历史上最早产生的艺术形式之一。它是以经过提炼，组织和艺术加工人体动作为主要表现手段，通过形体运动表达人的思想感情、反映社会生活。 作为学前教育中一个不可缺少的组成部分——幼儿舞蹈教学，被越来越多的幼儿园所重视，同时也是幼儿非常喜爱的活动。我们常常可以看到，孩子们一听到旋律优美动听的音乐时，都会不由自主地蹦蹦跳跳，手舞足蹈。幼儿对舞蹈会有一种本能的反映。3岁以后，幼儿的动作就进入了初步分化的阶段，并且日益精细、成熟，增强了学习舞蹈的兴趣，但受到自身音乐感受能力、表现能力、知识经验等的制约，需要成人通过游戏等多种方式使其初步体验舞蹈。《纲要》也提出：幼儿舞蹈教育作为实现全面启蒙幼儿艺术素质所不可缺少的重要途径之一。 但是，由于受到传统教育观念的影响，加上对幼儿的年龄特点、发展规律认识不足，我发现依然有一些幼儿舞蹈误区。如：片面追求舞蹈技能的学习，强调舞蹈的动作技巧，一味要求进行枯燥的训练；有些教师会以成人的角度审视幼儿舞蹈，设计舞蹈动作，活动中忽视幼儿的主动参与，没有激发幼儿的想象力、创造力和主动探索的欲望；在家庭教育中，家长自身舞蹈知识匮乏，忽视对幼儿舞蹈的培养等等。这些误区导致幼儿舞蹈教学大多与幼儿的生活脱离，不少孩子对舞蹈学习充满畏惧情绪，在舞蹈创编活动中动作语汇贫乏，且兴趣不高。《纲要》也指出：幼儿艺术教育必须“克服过分强调技能技巧和标准化要求的倾向”，以免把创造性的表现活动降格为机械的训练，使幼儿被动地服从和模仿中丧失自信心和对艺术的热情，泯灭创造力的知道要点。 1 2 3 4 后1页 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多