成功的区域讲评活动初探.docVIP

成功的区域讲评活动初探 在现代幼儿园区域活动讲评过程中，讨论内容、方法，教师的指导、组织形式等方面的多元化，探索教师和幼儿都是平等主体的一些多元化讲评方式，将讲评活动整合为幼儿区域活动自主探究学习过程的一部分，评价幼儿在活动中的表现、潜在的发展，注重对个体发展独特性的认可，培养幼儿主动参与区域活动评价学习的兴趣和能力，提高幼儿的自主意识。我觉得游戏结束后可以有展现式、讨论式、探索式、参观式的多元化讲评方式，使幼儿的自主性、独立性、自信心、创造性等得到充分的发挥，真正体现区域活动的自主性学习，促进幼儿个性发展的理念。 多元化讲评方式改变了以往区域讲评的权威结构，可给幼儿提供更大的自主支配的时间和空间，给幼儿更多的自主权，激发幼儿内在的学习动机，引发幼儿主动探索，独立思考的兴趣，提高幼儿分析问题与解决问题的能力，促进幼儿自主意识和各种能力的发展。我觉得讲评过程中的“讨论式”、“探索式”可以鼓励幼儿探索发现问题，并在教师引导下沟通、协商区域活动中的有关问题，提出解决问题的种种设想，通过多元评价建构师幼双边的积极互动，养成幼儿勤思考爱探索的好习惯，有助于拓展幼儿经验和视野，发展幼儿的自信心、坚持性及探索精神，既符合幼儿的现实需要，又有利于长远发展。 “展现式”、“参观式”，通过组织形式的改变和多元化，给每位幼儿创设更多的表现与展示自我的机会和平台，鼓励幼儿的创新意识，在分享快乐的同时，努力使每个幼儿都能获得满足和成功，有效地提高幼儿的自信心、创造性和成功感，促进每个幼儿富有个性地发展。 我们要转变教育评价理念，注重讲评活动的过程，尽可能做到注重幼儿在探索活动中作出的努力，即幼儿在自信心、坚持性、独立性、创造性等方面的表现，重点在于关注幼儿是怎样获得这些知识的。我们还要提升自己的专业素养，在讲评活动中，我们和幼儿之间是相互影响，相互促进的。通过开展多元讲评，提高幼儿的能力，促进幼儿的发展。同时，根据幼儿在活动中反应出来的各种反馈信息可以告诉我们现在幼儿的兴趣与需求，“最近发展区”是什么，并预期他们未来能做什么，这些正是教育教学活动的依据。我们要审视教育实践，调整教育要求，反思自己的教育行为和指导方式，提高发现、分析、研究、解决问题的能力，促进自我成长。 成功的区域讲评活动我觉得要做到以下几点：1.尊重孩子，创设宽松、和谐、平等的师生氛围是多元讲评的基础。尊重孩子在区域活动讲评中的主体地位，我们要站在幼儿的角度看待他们的兴趣、爱好，耐心倾听，理解他们的情感、需求，以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往，使他们变得自信、大胆表现，共同享受活动的乐趣。因此，讲评的气氛越轻松愉快，活动的效果也会随之越高。 1 2 后1页 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂